CURSO TERAPIA CON PERROS

Información y contenidos de: Curso en linea Homologado Monitor terapia asistida perros formador formadores Homologado

Doble Titulación:

Titulación de Monitor en Terapia Asistida con Perros expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Titulación Universitaria de Formador de Formadores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

Con su Curso en linea Homologado recibirá los siguientes materiales didácticos:

Mochila
Manual del Curso en linea Homologado: Formador de Formadores
Manual del Curso en linea Homologado: Monitor en Terapia Asistida con Perros
Curso en linea Homologado en formato SCORM: Formador de Formadores
Curso en linea Homologado en formato SCORM: Monitor en Terapia Asistida con Perros
Subcarpeta portafolios.
Dossier completo Oferta Formativa.
Guía del alumno.
Bolígrafo.

Manual Monitor de Terapia Asistida con Perros + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

¿Te interesa esta formación?

¡MATRICULATE YA! SOLICITAR INFO

MÓDULO 1. MONITOR DE TERAPIA ASISTIDA CON PERROS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES (TAA)

Concepto de terapia asistida con animales (TAA)
Evolución histórica de la TAA
Beneficios de la TAA
Destinatarios de la TAA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROFESIONALES EN TAA

El equipo terapéutico
Perfiles profesionales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN DEL PROFESIONAL DE TAA

Trabajo en equipo y equipo de trabajo
Habilidad personal y social
Habilidades sociales necesarias para trabajar en equipo y tratar con el paciente
Habilidades de comunicación
La escucha activa

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PERRO DE TERAPIA

¿Qué es la terapia asistida con perros?
Perros de asistencia: perro de terapia
Características del perro de terapia
Métodos de selección del perro de terapia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPORTAMIENTO SOCIAL DEL PERRO Y LAS BASES MORFOLÓGICAS DE CONDUCTA

Domesticación: origen y evolución
Territorio: organización social
Orden social
Socialización: desarrollo del perro
Etnología: razas caninas
Morfología: parámetros de identificación y clasificación de las razas caninas
Aptitudes caninas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FACTORES DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA DEL PERRO. SU APRENDIZAJE

Biología, genética y ecología de la conducta
Los sentidos del perro y su influencia en la conducta
Aprendizaje no asociativo: habituación y sensibilización
Aprendizaje asociativo: condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental
Aprendizaje social
Especializaciones adaptativas del aprendizaje
Cognición animal: percepción, memoria y comunicación
Motivación, emoción, inteligencia, e instinto

UNIDAD DIDÁCTICA 7. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS, SUSCEPTIBLES DE CORRECCIÓN

Interpretación del lenguaje corporal del perro
Reconocimiento de una conducta como no deseada
Evaluación de conductas no deseadas. Adquisición de información de la conducta
Reconocimiento de conductas no deseadas generadas por una patología de la salud
Identificación de factores abióticos/bióticos que provoquen conductas no deseadas
Identificación del motivo de la conducta no deseada
Métodos de eliminación de conductas no deseadas
Identificación del tipo de agresión y su tratamiento correspondiente

UNIDAD DIDÁCTICA 8. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS, RELACIONADAS CON LA EMOTIVIDAD

Técnicas de modificación de conductas no deseadas, relacionadas con la emotividad
Síntomas que pueden generar al perro una conducta no deseada
Patologías que puedan generar una conducta agresiva
Causas que puedan generar estrés y desembocar en una conducta no deseada
Programación de desensibilización
Valoración de la actitud del dueño relacionada con las conductas no deseadas
Asesoramiento al dueño de actuaciones tendentes a mejorar las conductas no deseadas
Plan de modificación de conducta

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ELIMINACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS

Técnicas de modificación de conductas agresivas
Materiales de adiestramiento
Materiales de seguridad para realizar trabajos de modificación de conductas agresivas
Programación del entrenamiento del perro
Lugar de adiestramiento
Jerarquía
Acciones en el entorno familiar para mejorar la conducta del perro
Anticipación a la conducta no deseada
Evaluación del trabajo del dueño en función de los avances
Ajuste de las tareas en función del progreso
Informe de progresión

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS BÁSICAS DE CONTROL Y ADIESTRAMIENTO

Ejercicios de obediencia básica y sus correcciones
Ejercicios de obediencia básica con el perro libre

MÓDULO 2. FORMADOR DE FORMADORES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
Programas Formativos: estructura del programa
Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UNA ACCIÓN FORMATIVA EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO

La formación por competencias
Características generales de la programación de acciones formativas
Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
Metodología: Métodos y técnicas didácticas
Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN TEMPORALIZADA DE LA ACCIÓN FORMATIVA

La temporalización diaria
Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO

Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
Características del diseño gráfico
Elementos de un guion didáctico
Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

¿Por qué surgen las necesidades de formación?
Contenidos generales de un plan de formación
Recursos para la implantación de los planes de formación
Nuevos enfoques de la formación
Desarrollo continuo de la formación
Recursos materiales para la formación
Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE PROGRAMAS FORMATIVOS

Contextualizados
Diseño formativo y desempeño

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN

El proceso de evaluación
Evaluación de los efectos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A DISTINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN

La evaluación del aprendizaje
La evaluación por competencias

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIONAL

El Perfil Profesional
El contexto sociolaboral
Itinerarios formativos y profesionales

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
Centros de Referencia Nacional
Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
Centros Integrados de Formación Profesional
Programas Europeos e iniciativas comunitarias

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA FORMACIÓN E-LEARNING

El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
Las acciones tutoriales E-learning
Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
Recursos didácticos y soportes multimedia

UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A

Introducción
Funciones del formador

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Monitor de Terapia Asistida con Perros + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova

Opinión de Nadia Vasile

Sobre Monitor de Terapia Asistida con Perros + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

MURCIA

Nadia Vasile,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Podría aprender muchísimo acerca de Monitor de Terapia Asistida con Perros + Formador de Formadores (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS).

Nadia Vasile,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

He mejorado sobre profundizar los conocimientos sobre el comportamiento y conductas de los perros..

Nadia Vasile,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Los tutores le han gustado bastante.

Nadia Vasile,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Nada que decir

Opinión de JUAN VILARCHAO

Sobre Monitor de Terapia Asistida con Perros + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

OURENSE

JUAN VILARCHAO,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Conocimientos específicos sobre la materia

JUAN VILARCHAO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

El desarrollo de los manuales

JUAN VILARCHAO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Más supuestos prácticos

Opinión de PRESENTACIÓN SÁNCHEZ

Sobre Monitor de Terapia Asistida con Perros + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

MURCIA

PRESENTACIÓN SÁNCHEZ,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

la importancia de enseñar en positivo a los animales.

PRESENTACIÓN SÁNCHEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

La parte de adiestramiento.

PRESENTACIÓN SÁNCHEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Mas terapia con los diferentes colectivos.

Opinión de PRESENTACIÓN SÁNCHEZ

Sobre Monitor de Terapia Asistida con Perros + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

MURCIA

PRESENTACIÓN SÁNCHEZ,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

la importancia de enseñar en positivo a los animales.

PRESENTACIÓN SÁNCHEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

La parte de adiestramiento.

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Opinión de JENNY DE

Sobre Monitor de Terapia Asistida con Perros + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

VALLE DEL CAUCA

JENNY DE,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

habilidades útiles para trabajar como monitor de terapia asistida con perros, como habilidades para capacitar a otras personas en el area

JENNY DE,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

los buenos y claros contenidos del curso

JENNY DE,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

nada, considero que esta muy completo, agradable y fácil de comprender

Opinión de Esther B. D.

Sobre Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervencion + Psicomotricidad Socioeducativa (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

MURCIA

Me ha gustado mucho tanto la plataforma como el contenido. Relación calidad-precio excelente.

Opinión de ÁNGELA Mª C. G.

Sobre Especialista en Depresion en la Infancia + Psicologia Infantil (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

SEVILLA

Que he aprendido:

He complementado mi formación de Técnico Superior en Educación Infantil

Opinión de María L. H.

Sobre Monitor de Actividades Extraescolares y Refuerzo Educativo

ALICANTE

Muy bien. Lo recomendaría 100%.

Opinión de Tomás C. D.

Sobre Especialista en Programacion Neurolinguistica en el Ambito Educativo

BADAJOZ

Me ha parecido muy útil e interesante.

* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Monitor de Terapia Asistida con Perros + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

Tabla de contenidos del CURSO TERAPIA CON PERROS

1 ☆ ¿De que va este Monitor Terapia Asistida Perros Formador Formadores?
- 1.1 ☞ Ver el temario del Curso en linea Homologado
2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Monitor Terapia Asistida Perros Formador Formadores
4 ☆ Monitor de Terapia Asistida con Perros + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) ¿Para qué me prepara?
5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
6 ☆ Metodología a seguir por este Curso en linea Homologado
7 ¿Como hago para apuntarme al Monitor Terapia Asistida Perros Formador Formadores?
- 7.1 ☆ ¿Cómo puedo matricularme?
- 7.2 ☆ Quiero solicitar mas información sobre este Monitor Terapia Asistida Perros Formador Formadores

Resumen salidas profesionales CURSO TERAPIA CON PERROS

Con el paso del tiempo, se ha ido perfeccionando y descubriendo nuevas tendencias en la intervención asistida con animales. Poco a poco, la terapia asistida con perros ha sido una de las más empleadas, gracias a las numerosas ventajas con la interacción con las personas. Con este curso de Monitor en Terapia Asistida con Perros, se pueden adquirir los conocimientos necesarios para ser un profesional en la terapia asistida con perros, mejorando la calidad de las diferentes terapias y aumentar la satisfacción y resultados de las personas que intervienen y sus familiares. Además este curso ha sido creado bajo esta idea y tiene como objetivo capacitar al personal docente para el desarrollo de distintas acciones formativas como planes oficiales de formación continua, formación oficial no reglada o formación profesional ocupacional.

Objetivos CURSO TERAPIA CON PERROS

- Conocer los rasgos generales de la intervención asistida con animales.
- Saber los perfiles profesionales y las habilidades que tienen que tener para intervenir en la terapia asistida con perros.
- Profundizar los conocimientos sobre el comportamiento y conductas de los perros.
- Obtener nociones básicas del adiestramiento con perros.
- Adquirir las capacidades necesarias para desempeñar funciones de docentes en un centro de formación o academia privada.
- Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, planificación, gestión e implantación de un Plan de Formación, tanto en el ámbito empresarial como en el de la formación oficial No Reglada.

Salidas profesionales CURSO TERAPIA CON PERROS

Este profesional ejerce su actividad en los sectores sociales, como residencias de personas mayores, centros con personas discapacitadas, centros penitenciarios, hospitales y entidades del ámbito público y privado.

Para que te prepara este CURSO TERAPIA CON PERROS

Este curso de terapia asistida con perros te prepara para ofrecer una intervención social de calidad, ofreciendo un servicio con las mejores características y habilidades para afrontar los trabajos con perros, conociendo su comportamiento social y conducta, valorando las conductas no deseadas y eliminándolas. Además obtenga la TITULACIÓN DE FORMADOR DE FORMADORES, que le acredita para ser profesor de acciones formativas pertenecientes al plan FIP (Formación Profesional Ocupacional), así como de otros planes oficiales tales como la formación continua (FORCEM), Forintel, casas de oficios, escuelas taller, etc?

A quién va dirigido este CURSO TERAPIA CON PERROS

Este curso de terapia asistida con perros está dirigido a los profesionales vinculados a la intervención social con animales: psicólogos, terapeutas ocupacionales, monitores de educación y tiempo libre, pedagogos, psicopedagogos, educadores sociales, y todas aquellas personas que estén interesadas en la terapia asistida con perros.

Metodología del CURSO TERAPIA CON PERROS

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Carácter oficial de la formación

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

¿Reciclarse o morir? Realice nuestro CURSO ONLINE Monitor de Terapia Asistida con Perros + Formador de Formadores (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS), .La ventaja que le ofrece este curso"

Euroinnova le da la posibilidad de conseguir asistida, consigue formarte en éste entorno con el CURSO ONLINE de adiestramiento, animales, asistida, comunicación y conducta. Este CURSO ONLINE de terapia asistida con perros te prepara para ofrecer una intervención social de calidad, ofreciendo un servicio con las mejores características y habilidades para afrontar los trabajos con perros, conociendo su comportamiento social y conducta, valorando las conductas no deseadas y eliminándolas.
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Este CURSO ONLINE te ayudará a incrementar tu enseñanza en: asistida. Monitor Terapia Asistida con Perros + Formador de tiene como objetivos: - conocer los rasgos generales de la intervención asistida con animales.
Obtén los conocimientos necesarios con la realización del CURSO ONLINE de Monitor de Terapia Asistida con Perros + Formador de Formadores (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS), potenciándole para profundizar los conocimientos sobre el comportamiento y conductas de los perros. Entre el material entregado en este CURSO ONLINE se adjunta un documento llamado Guía del Alumno donde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

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