MASTER GERONTOLOGIA ONLINE

Información y contenidos de: MASTER GERONTOLOGIA ONLINE

Doble Titulación:

Titulación de Master en Gerontología: Intervención Psicológica y Pedagógica en la Tercera Edad con 600 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional

Titulación Universitaria en Gestión de Centros Geriátricos con 4 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

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Con su Master Online recibirá los siguientes materiales didácticos:

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Manual del Master Online: Atención y Apoyo Psicosocial Domiciliario
Manual del Master Online: Animación Social de Personas Dependientes en Instituciones
Manual del Master Online: Técnicas de Comunicación con Personas Dependientes en Instituciones
Manual del Master Online: Gestión de Centros Geriátricos
Manual del Master Online: Psicología Geriátrica
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Manual Master en Gerontologia: Intervencion Psicologica y Pedagogica en la Tercera Edad + Titulacion Universitaria

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PARTE 1. PSICOLOGÍA GERIÁTRICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GERIÁTRICA. UNA PEQUEÑA INTRODUCCIÓN

La Importancia de la Psicogerontología
El profesional de psicogerontología
Diferentes recursos sociales para Personas Mayores

- Servicios de Ayuda a Domicilio

- Teleasistencia

- Las ayudas técnicas

- Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día)

- Estancias de día en centros gerontológicos

- Los centros de día para personas mayores dependientes

Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia
Asociaciones y grupos de ayuda
Tercera Edad: Motivación y Autonomía

- Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria

- Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria

- Fomento de la participación: la motivación

El Maltrato tratado desde la Psicología Geriátrica

- El maltrato en la tercera edad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS BÁSICOS DE LA PSICOLOGÍA

Aspectos Fundamentales de la Psicología
Proceso de envejecimiento, enfermedad y convalecencia. El ciclo Vital
Los Cambios en la Tercera Edad: Biopsicosociales

- Cambios biológicos

- Cambios psicológicos y cognitivos

Calidad de Vida y Bienestar en la Tercera Edad
Entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor. Evolución
Necesidades especiales de atención y apoyo integral
Apoyo y autodeterminación en personas d la tercera edad
Conceptos fundamentales, características y necesidades especiales en enfermedad y convalecencia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO

Introducción
Aspectos Fundamentales del Envejecimiento poblacional

- Situación de envejecimiento poblacional

- La situación actual en España

Geriatría y gerontología

- Longevidad y Esperanza máxima de vida

Edad
Diferentes teorías del envejecimiento

- Teorías Estocásticas

- Teorías no estocásticas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENVEJECIMIENTO: FISIOLOGÍA

Los cambios en el Cuerpo

- Cambios en el aspecto exterior

- Cambios en la composición corporal

- Cambios en los signos vitales

- Cambios en los órganos de los sentidos

- Cambios en el aparato circulatorio

- Cambios en el aparato digestivo

- Cambios en el riñón

- Cambios en el sistema endocrino

- Cambios en el sistema inmunitario

- Cambios en el sistema nervioso

- Cambios en el sistema musculoesquelético

Diferentes Enfermedades en el Anciano: Aspectos a destacar

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO

Introducción a la Psicología del Envejecimiento

- Aspectos Generales

Afectividad: Diferentes Cambios

- Procesos de pérdida: El duelo

- Evolución de la afectividad. Teorías explicativas

La autoestima en la vejez y el Autoconcepto
Diferentes cambios en la personalidad
Cambios en el funcionamiento cognitivo

- Memoria

- Aprendizaje

- Funcionamiento Intelectual

- Lenguaje

Trastornos Psicológicos en Personas Mayores

- Depresión

- Demencias

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISTINTAS PATOLOGÍAS Y ENFERMEDADES EN PERSONAS MAYORES

Enfermedades geriátricas: Aspectos Fundamentales
Diferentes enfermedades osteoarticulares

- Artrosis (osteoartritis, artropatía degenerativa)

- Osteoporosis

- Lumbalgias y lumbociáticas

Hipertensión arterial

- ¿Qué es la hipertensión arterial?

- Cifras normales/cifras elevadas de tensión arterial

- Factores que influyen en la aparición de hipertensión arterial

- Actuación ante un caso de hipertensión arterial

Diabetes mellitus

- Cuidado del diabético

Los sentidos de la vista y del oído

- La vista

- El oído

Enfermedad del Parkinson

- Enfermedad de Parkinson

Accidentes cerebro vasculares

- Manifestaciones clínicos

- Plan de actuación

Depresión

- Actitud ante la depresión

El Síndrome Confusional

- Características clínicas

- Factores de riesgo

- Causas más frecuentes

- Actuación ante el/la usuario/a confuso/a

La demencia

- Clasificación

- Características clínicas

- Plan de actuación

- Cuidados específicos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ENFERMEDADES COGNITIVAS: DIFERENTES EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Enfermedad de Alzheimer: Evaluación Diagnóstica

- Sintomatología

- Diagnóstico y evaluación

- Diagnóstico

Enfermedad de Parkinson: Evaluación Diagnóstica

- Sintomatología

- Diagnóstico

Depresión: Evaluación Diagnóstica

- Diagnóstico

- Tratamiento

- Ansiedad y depresión

Enfermedad de Huntington: Evaluación Diagnóstica

- Diagnóstico

- Tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ASPECTOS FUNDAMENTALES EN LA VALORACIÓN SOCIAL, PSICOLÓGICA FUNCIONAL Y COGNITIVA

La Valoración de la Capacidad Funcional
Función: el concepto
Los diferentes caminos de la Discapacidad
Actividades de la vida diaria: Evaluación
Valoración socio-ambiental

- Evaluación social

- Relaciones y actividades sociales

- Soporte social

- Recursos sociales

- Evaluación ambiental

Valoración psicológica y cognitiva
Valoración cognitiva

- Proceso de valoración

Instrumentos o escalas para la valoración mental
Valoración del estado emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO

Introducción a la intervención
Intervención

- Fases de la intervención

- Niveles de intervención

- Ideas claves en los programas de intervención

- Plan general de intervención

- Características de la intervención

Áreas básicas de la intervención
¿Quiénes llevan a cabo las intervenciones?
Pautas generales para promover la participación de las personas mayores en los programas de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN SALUD

Programa de envejecimiento saludable

- Programa de envejecimiento saludable

- Evaluación

- Objetivos generales

- Metodología

- Contenido de los programas

- Programa de prevención de la incapacidad

Programa de actividad física

- Objetivos generales

- Metodología

- Contenidos

- Fases

- Desarrollo de las sesiones

Programa de terapia ocupacional

- Evaluación

- Objetivos generales

- Tipos de terapia ocupacional

- Metodología

- Pautas generales

- Ejemplos de actividades

- Ejemplos de programas de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 11. INTERVENCIÓN EN FUNCIONES COGNITIVO-AFECTIVAS

Intervención en funciones cognitivas
Intervención en memoria

- Evaluación

- Objetivos generales

- Metodología

Orientación a la realidad

- Evaluación

- Objetivos generales

- Pautas generales de trabajo

- Metodología

- Información básica en orientación

Intervención en funciones intelectuales

- Percepción-atención

- Memoria

- Lenguaje

- Razonamiento

Intervención en funciones psicoafectivas

- Depresión

- Ansiedad

UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN EN RELACIONES SOCIALES

Programa de apoyo social

- Evaluación

- Objetivos Generales

- Metodología y pautas generales de trabajo

- Voluntariado

Programa de entrenamiento en habilidades sociales

- Evaluación

- Objetivos Generales

- Metodología

Programa en intervención con familias

- Evaluación

- Pautas generales de la intervención

Cuidadores de mayores dependientes

- Autocuidado

La familia en la residencia

UNIDAD DIDÁCTICA 13. INTERVENCIÓN EN LA CAPACIDAD FUNCIONAL

Objetivos generales en el trabajo con personas mayores dependientes

- Objetivos generales en el trabajo con personas mayores dependientes

Pautas generales de actuación
Programas de Atención e Intervención

- Programa de alojamiento

- Programas de atención personal y actividades de la vida diaria

Trastornos de conducta en contexto residencial. Intervención

PARTE 2. ANIMACIÓN SOCIAL PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN PSICOSOCIAL DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES EN LA INSTITUCIÓN SOCIOSANITARIA

Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes: la relación de ayuda.
Fomento de la relación social de las personas dependientes.
El ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, la comunicación y la relación social.
La motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

Conceptos fundamentales.
Ciclo vital y envejecimiento. Cambios bio-psico-sociales.
Salud, enfermedad y convalecencia.
Necesidades especiales de atención y apoyo integral.
Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor.
Discapacidades en las personas dependientes: concepto y tipología.
Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACOMPAÑAMIENTO DE LOS USUARIOS

Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
Áreas de intervención e intervenciones más frecuentes.
Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
Límites y deontología.
Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
Técnicas básicas de comunicación.
Acompañamiento en las actividades.

PARTE 3. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN CON PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MEJORA DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN CON EL USUARIO

El proceso de comunicación.
Barreras en la comunicación.
Pautas para mejorar la comunicación con el usuario.
Comunicación no verbal.
Comunicación con los familiares del usuario.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DE TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y AUMENTATIVA

Necesidades especiales de comunicación: principales alteraciones del lenguaje y la comunicación.
Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
Sistemas alternativos de comunicación.
Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa.
Técnicas de comunicación con enfermos de Alzheimer.

PARTE 4. ATENCIÓN Y APOYO PSICOSOCIAL DOMICILIARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA BÁSICA APLICADA A LA ATENCIÓN PSICOSOCIAL DOMICILIARIA DE PERSONAS DEPENDIENTES

Conceptos fundamentales en la atención psicosocial domiciliaria
El ciclo vital y el proceso de envejecimiento
Cambios bio-psico-sociales del envejecimiento
Incidencias en la calidad de vida de la persona mayor
Necesidades especiales de atención y apoyo integral
Necesidades especiales en la enfermedad y la convalecencia
Apoyo y autodeterminación en la persona mayor

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS MAYORES DISCAPACITADAS

Características de la relación social de las personas dependientes. Habilidades sociales fundamentales
Dificultades de relación social y situaciones conflictivas
Técnicas para mejorar las relaciones sociales
Actividades de acompañamiento y de relación social: estrategias de intervención
Medios y recursos: nuevas tecnologías, asociacionismo, recursos del entorno y vías de acceso

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRESTACIÓN DE ORIENTACIÓN A LA PERSONA DEPENDIENTE Y SUS CUIDADORES PRINCIPALES

Técnicas e instrumentos de observación aplicados a las situaciones domiciliarias
Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención
Descripción de las escalas de dependencia más utilizadas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL AMBIENTE COMO FACTOR FAVORECEDOR DE LA AUTONOMÍA PERSONAL, COMUNICACIÓN Y RELACIÓN SOCIAL

Distribución y decoración de ambientes
Uso de materiales domésticos para el mantenimiento y mejora de capacidades cognitivas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

El logro de la autonomía psicológica y social
Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía psicosocial en situaciones cotidianas del domicilio
Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención: resolución de conflictos, modificación de conducta y afrontamiento del estrés
Acompañamiento y apoyo
Disposición para la atención integral de las personas dependientes y humanización de la ayuda

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN AUTONOMÍA PERSONAL

Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía física en situaciones cotidianas del domicilio
Condiciones del domicilio
Distribución, actualización y señalización de espacios, mobiliario y enseres domésticos
Acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar
Acceso y aprovechamiento de los recursos comunitarios
Solicitud de ayudas, prestaciones y servicios

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO EN LA RELACIÓN SOCIAL, EN LA RESOLUCIÓN DE GESTIONES Y EN EL ENTORNO FAMILIAR

El profesional de atención directa en la unidad convivencial: funciones, papel y áreas de intervención
Documentación personal y de la unidad convivencial
Técnicas básicas de organización, registro y control de la documentación
Intervención y seguimiento de la resolución de gestiones
Respeto de los límites de actuación y deontología profesional

UNIDAD DIDÁCTICA 8. AYUDAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS PARA LA VIDA COTIDIANA

Mobiliario y adaptaciones para la vivienda y otros inmuebles
Ayudas técnicas para la realización de las actividades domésticas
Ayudas técnicas para la manipulación de productos
Ayudas técnicas para mejorar el ambiente
Ayudas técnicas para el esparcimiento
Ordenadores personales, Internet y correo electrónico
Otras ayudas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE DE LAS PERSONAS MAYORES, DISCAPACITADAS Y/O ENFERMAS

Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas mayores, enfermas y/o discapacitadas
Memoria, atención, razonamiento orientación espacial, temporal y personal
Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas del domicilio

UNIDAD DIDÁCTICA 10. SERVICIOS DE ATENCIÓN DOMICILIARIA

Servicios y programas de atención directa domiciliaria a personas dependientes
Características y objetivos del SAD
Estructura y funciones del SAD
El equipo interdisciplinar

UNIDAD DIDÁCTICA 11. IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE RELACIONADOS CON LOS PRINCIPALES TRASTORNOS GENERALES

Trastornos del desarrollo: trastorno mental, autismo y parálisis cerebral infantil
Trastornos neurodegenerativos: Parkinson, Alzheimer, ELA y esclerosis múltiple
Deficiencias sensoriales: déficits auditivos, visuales y sordoceguera
Situación específica de la persona con problemas de lenguaje y comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 12. COMUNICACIÓN DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES

Descripción del proceso de comunicación
Necesidades especiales de comunicación
Principales alteraciones y problemas de la comunicación y el lenguaje
Comunicación con personas con discapacidad física, mental. Comunicación con minorías étnicas
Estrategias de intervención: los sistemas alternativos de comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 13. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN SOCIAL Y LAS ACTIVIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO

Estrategias de intervención en comunicación
Recursos comunicativos
Selección de sistemas alternativos de comunicación
Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con déficits sensoriales
Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices o psíquicas
Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa y para la información y señalización
Observación de la evolución de la persona dependiente
Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes

PARTE 5. GESTIÓN DE CENTROS GERIÁTRICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD

El Sistema Nacional de Salud
Niveles de asistencia y tipos de prestaciones
Salud Pública
Salud Comunitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTATUTO MARCO DEL PERSONAL ESTATUTARIO DE LOS SERVICIOS DE SALUD

Ley 55/2003, de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del personal estatutario de los Servicios de Salud
El personal estatutario al servicio de las Instituciones Sanitarias
Clasificación del personal estatutario
Planificación y ordenación del personal
Estructura retributiva
Situación Administrativa del Personal
Adquisición y pérdida de la condición de personal estatutario fijo
Sistemas de selección de personal
Derechos, deberes e incompatibilidades del personal
Régimen disciplinario

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN Y CUIDADOS BÁSICOS DE GERIATRÍA

Principales clasificaciones de las necesidades
Los cuidados básicos de enfermería o plan de cuidados integral de enfermería

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANEJO Y TRASLADO DE DOCUMENTACIÓN CLÍNICA

Documentos clínicos
Documentación no clínica
Otros documentos
El archivo
El papel del celador en el traslado de documentos y objetos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONFIDENCIALIDAD, DERECHOS Y DEBERES DEL USUARIO

El secreto profesional
Consentimiento informado
Derechos y deberes de los usuarios.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTUACIÓN DEL CELADOR EN EL PLAN DE EMERGENCIA DE UNA INSTITUCIÓN SANITARIA

Conceptos clave
El Plan de Catástrofes de un centro sanitario
Equipos de emergencia.
Comité de Catástrofes
Acciones a desarrollar en caso de emergencia
Metodología básica de actuación frente al fuego
Evacuación de enfermos
Planes de emergencia específicos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA DE CLÍNICAS, CENTROS MÉDICOS Y HOSPITALES I

Principios contables
Criterios de valoración
El método contable
Los estados contables
El patrimonio
El ciclo contable
Ajustes previos a la determinación del resultado
Balance de comprobación de sumas y saldos
Cálculo del resultado
Cierre de la contabilidad
Cuentas anuales
Distribución del resultado

UNIDAD DIDÁCTICA 8. GESTIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA DE CLÍNICAS, CENTROS MÉDICOS Y HOSPITALES II

Gestión contable de gastos e ingresos
Gestión contable del inmovilizado
Operaciones de tráfico

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

El trabajo
La salud
La calidad
Factores de riesgo
Daños derivados del trabajo
Los espacios y lugares de trabajo
Máquinas y equipos
Electricidad
Incendios

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Gerontologia: Intervencion Psicologica y Pedagogica en la Tercera Edad + Titulacion Universitaria

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova

Opinión de EVA C. D.

Sobre Especialista en Gerontologia y Atencion a la Tercera Edad. Geriatria

JAÉN

Que he aprendido:

Aprendí de conocer varios de los programas de intervenciÃÂ³n que suelen llevarse a cabo con la poblaciÃÂ³n mayor, y que abarcan distintas ÃÂ¡reas: salud, cognitivoafectivo, relaciones sociales y capacidad funcional..

Lo que mas me ha gustado:

Otro curso estupendo.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Le sirve bastante el tema.

Opinión de BegoÃ?a

Sobre Curso en Psicologia Geriatrica (Titulacion Universitaria + 6 Creditos ECTS)

VALENCIA

Que he aprendido:

Todo Correcto

Lo que mas me ha gustado:

su precio

He echado en falta:

echo en falta algunos videos prácticos sobre el tema

Comentarios:

La verdad es que todo el proceso formativo ha sido perfecto

Opinión de Erik

Sobre Auxiliar de Geriatria y Gerontologia

GIRONA

Que he aprendido:

,Conocer el sistema nacional de salud. ,Aplicar cuidados básicos de geriatría. ,Manejar y trasladar la documentación clínica. ,Aplicar medidas de prevención de riesgos laborales. ,Aprender todos los cambios estructurales y funcionales que se producen en el envejecimiento. ,Prevenir la enfermedad y los trastornos de salud de una forma activa. ,Conocer las enfermedades más frecuentes en el paciente geriátrico y saber aplicar los cuidados de enfermería específicos para cada patología. ,Desarrollar un programa de actividades de animación socioeducativa para personas mayores que garantice su bienestar y mejore su calidad de vida. ,Facilitar al alumno las herramientas para conseguir un desarrollo efectivo y eficaz de los programas de animación de mayores.

Lo que mas me ha gustado:

La verdad que me ha gustado realizarlo Online desde Casa, una experiencia muy buena

He echado en falta:

Creo que no le falta Nada

Comentarios:

Mi primer curso online y ha sido una experiencia muy buena, Lo recomiendo

Opinión de Stefanie

Sobre Master en Envejecimiento y Demencias

NAVARRA

Que he aprendido:

-Aprender todos los cambios estructurales y funcionales que se producen en el envejecimiento. -Prevenir la enfermedad y los trastornos de salud de una forma activa. -Conocer las enfermedades más frecuentes en el paciente geriátrico y saber aplicar los cuidados de enfermería específicos para cada patología. -Dar una asistencia integral y proporcionar un cuidado progresivo del anciano. ,Conseguir la mejor calidad posible de vida para la población anciana, desde las actividades de promoción, prevención y asistencia. ,Valorar el estado de salud del anciano registrando objetivamente las manifestaciones de dependencia e independencia que tiene ante cada una de las necesidades fundamentales. ,Desarrollar intervenciones de atención física dirigidas a personas dependientes en Residencias de Mayores. ,Desarrollar intervenciones de atención sociosanitaria dirigidas a personas dependiente en Residencias de Mayores. ,Desarrollar intervenciones de atención psicosocial dirigidas a personas dependientes en Residencias de Mayores.

Lo que mas me ha gustado:

su precio

He echado en falta:

está perfecto este Curso Auxiliar Enfermeria Geriatria Gerocultor Homologado ni quitaría ni pondría nada,simplemente está perfecto

Comentarios:

Es mi primer curso con Euroinnova, Todo correcto, nada que objetar

* Todas las opiniones sobre el Master Online Master en Gerontologia: Intervencion Psicologica y Pedagogica en la Tercera Edad + Titulacion Universitaria aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

Tabla de contenidos del MASTER GERONTOLOGIA ONLINE

1 ☆ ¿De que va este Master Gerontologia Online?
- 1.1 ☞ Ver el temario del Master Online
2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Master Gerontologia Online
4 ☆ Master en Gerontologia: Intervencion Psicologica y Pedagogica en la Tercera Edad + Titulacion Universitaria ¿Para qué me prepara?
5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
6 ☆ Metodología a seguir por este Master Online
7 ¿Como hago para apuntarme al Master Gerontologia Online?
- 7.1 ☆ ¿Cómo puedo matricularme?
- 7.2 ☆ Quiero solicitar mas información sobre este Master Gerontologia Online

Resumen salidas profesionales MASTER GERONTOLOGIA ONLINE

Si se dedica profesionalmente al mundo de la sanidad o desearía hacerlo y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre la gerontología este es su momento, con el Master en Gerontología: Intervención Psicológica y Pedagógica en la Tercera Edad podrá adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse de manera profesional en el entorno. La evolución de la demografía mundial a dado paso a un llamativo envejecimiento de la población, cobrando de esta forma gran relevancia la Geriatría.

Objetivos MASTER GERONTOLOGIA ONLINE

- Comprender el perfil profesional del psicogerontólogo y los recursos sociales de los que disponen la tercera edad.
- Entender las diferentes patologías y enfermedades geriátricas, así como aprender a evaluar las diversas enfermedades cognitivas.
- Distinguir los diferentes tipos de intervención relacionadas con la salud, las funciones cognitivo-afectivas, las relaciones sociales y la capacidad funcional.
- Conocer las deferentes estrategias, medios y recursos relacionados con el mantenimiento y la rehabilitación psicosocial de las personas mayores.
- Saber comunicarnos con enfermos de diversas patologías, en los que el proceso de comunicación puede estar alterado.

Salidas profesionales MASTER GERONTOLOGIA ONLINE

Gerontología / Intervención en la tercera edad / Sanidad / Centros médicos.

Para que te prepara este MASTER GERONTOLOGIA ONLINE

El Master en Gerontología: Intervención Psicológica y Pedagógica en la Tercera Edad le prepara para tener una visión precisa del mundo de la gerontología en cuanto a las técnicas de intervención psicológica a personas de la tercera edad, aprendiendo habilidades comunicativas y aspectos específicos que le ayudarán a desenvolverse profesionalmente en este entorno.

A quién va dirigido este MASTER GERONTOLOGIA ONLINE

Este Master en Gerontología: Intervención Psicológica y Pedagógica en la Tercera Edad está dirigido a todos aquellos profesionales interesados en ampliar y profundizar sus conocimientos en el área de la Psicología del envejecimiento y de las personas mayores, de forma que les permita adquirir competencias profesionales para poder desempeñar la evaluación e intervención psicológica de las personas mayores.

Metodología del MASTER GERONTOLOGIA ONLINE

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Carácter oficial de la formación

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

1º GARANTÍA

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3º CALIDAD AENOR

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4º EQUIPO EUROINNOVA

Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Master en Gerontologia: Intervencion Psicologica y Pedagogica en la Tercera Edad + Titulacion Universitaria, todo ello junto a más de 15 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno

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