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Curso Superior de Direccion de Centros de Personas con Discapacidad (Curso Online DIRECTOR CENTROS SOCIALES ESPECIALIDAD DISCAPACIDAD Baremable en Oposiciones de la Administración Publica)

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Curso Superior de Direccion de Centros de Personas con Discapacidad
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PARTE 1. GESTIÓN DE CENTROS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS CENTROS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
  1. Personas con discapacidad
  2. Ley de discapacidad

    3. - Conceptos relacionados

    - Principios de la Ley

    - Discapacidad y su valoración

    - Reconocimiento del derecho

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA DIRECCIÓN EN LOS CENTROS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
  1. Características de la Dirección

    2. - Unidad de mando

    - Delegación

  2. Tipos de Dirección

    3. - Global

    - Departamental

    - Operacional

  3. Ciclo de la Dirección

    4. - Planificación y toma de decisiones

    - Integración

    - Trabajo en equipo

    - Evaluación del desempeño

    - Retribución

    - Motivación

  4. Formación interna y continua de los trabajadores

    5. - Análisis de las necesidades

    - Ventajas de la formación

  5. Sistemas de incentivos para el personal

    6. - Programas de pagos de incentivos

    - Reducción de la rotación de personal

    - Ayuda a la formación

    - Conciliación

    - Seguridad laboral

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL TRABAJO EN EQUIPO
  1. Concepto de trabajo en equipo

    2. - Definición de trabajo en equipo

    - Definición de equipo de trabajo

  2. Ventajas del trabajo en equipo

    3. - Suma e intercambio de conocimientos

    - Cooperación y colaboración en la tarea

    - Sinergia para la consecución de objetivos y metas

  3. Técnicas y habilidades personales y sociales necesarias para el trabajo en equipo

    4. - Liderazgo

    - Comunicación

    - Coordinación

    - Colaboración

    - Otras técnicas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COMUNICACIÓN EN LOS CENTROS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
  1. El proceso de comunicación en los centros de personas con discapacidad: elementos del proceso de comunicación

    2. - Efectos de la comunicación

    - Obstáculos o barreras para la comunicación

    - Decálogo de la comunicación

    - Funciones

  2. Las redes de comunicación

    3. - Redes formales

    - Redes informales

    - Redes verticales

    - Redes horizontales

  3. La comunicación oral en el centro de personas con discapacidad

    4. - Precisión y claridad en el lenguaje

    - Elementos de la comunicación oral eficaz

  4. Técnicas de intervención verbal

    5. - Técnicas directivas

    - Técnicas no directivas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL LIDERAZGO
  1. Perfil competencial del líder

    2. - Habilidades personales y sociales

    - Valores

  2. Funciones esenciales del líder

    3. - Estratégicas

    - Organizativas

    - Operativas

    - Técnicas

    - Representativas

    - Mediadoras

    - Otras

  3. Funciones complementarias del líder

    4. - Símbolo

    - Sustituto

    - Ideólogo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA GESTIÓN DEL CONFLICTO
  1. Perspectiva positiva del conflicto
  2. Conflicto versus violencia

    3. - El conflicto como proceso

    - Actitudes ante el conflicto

  3. Prevención

    4. - Crear un grupo en un ambiente de aprecio y confianza

    - Favorecer la comunicación

    - Toma de decisiones por consenso

    - Trabajar la cooperación

  4. Análisis y negociación

    5. - Separar persona-proceso-problema

    - Personas

    - El proceso

    - El problema

  5. Búsqueda de soluciones

    6. - La mediación

  6. Procedimientos para enseñar a resolver conflictos

    7. - ¿Qué se debe hacer para resolver los conflictos?

    - Otros procedimientos para enseñar a resolver conflictos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA CALIDAD EN LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS
  1. Introducción a la calidad
  2. Las normas ISO 9000 y 9001
  3. Introducción al contenido de la UNE-EN ISO 9001:2015
  4. La calidad y eficacia del sistema para la autonomía y atención a la discapacidad y dependencia
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TIPOS DE DISCAPACIDAD
  1. Discapacidad visual

    2. - Anatomofisiología del aparato visual

    - Clasificación

  2. Discapacidad auditiva

    3. - Anatomofisiología del aparato auditivo

    - Clasificación

  3. Discapacidad física
  4. Discapacidad intelectual
UNIDAD DIDÁCTICA 9. NECESIDADES ESPECÍFICAS SEGÚN EL TIPO DE
  1. Discapacidad visual

    2. - Necesidades de personas con discapacidad visual

  2. Discapacidad auditiva

    3. - Necesidades en las personas con discapacidad auditiva

  3. Discapacidad física

    4. - Necesidades de personas con discapacidad física

  4. Discapacidad intelectual

    5. - Necesidades básicas de la persona con discapacidad intelectual

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN
  1. Intervención individual

    2. - Estrategias para fomentar la autonomía personal y la participación social

    - Estrategias para favorecer la autodeterminación y la resolución de problemas

    - Estrategias para facilitar la autorregulación de la conducta y el afrontamiento de situaciones problemáticas

  2. Intervención grupal
  3. Aplicación de las técnicas de intervención individuales y grupales

PARTE 2. GESTIÓN LABORAL Y RECURSOS HUMANOS EN DIRECCIÓN DE CENTROS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

MÓDULO 1. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS
  1. Introducción
  2. Concepto de planificación de Recursos Humanos
  3. Importancia de la planificación de los Recursos Humanos: ventajas y desventajas
  4. Objetivos de la planificación de Recursos Humanos
  5. Requisitos previos a la planificación de Recursos Humanos
  6. El caso especial de las Pymes
  7. Modelos de planificación de los Recursos Humanos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA GESTIÓN DE RR EN LA ORGANIZACIÓN. GESTIÓN POR COMPETENCIAS
  1. Formación en la empresa. Desarrollo del talento
  2. Marketing de la formación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA
  1. Introducción
  2. Comunicación interna
  3. Herramientas de comunicación
  4. Plan de comunicación interna
  5. La comunicación externa
  6. Cultura empresarial o corporativa
  7. Clima laboral
  8. Motivación y satisfacción en el trabajo

MÓDULO 2. GESTIÓN LABORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTRATOS I. LA RELACIÓN LABORAL
  1. El contrato de trabajo
  2. Las empresas de trabajo temporal (ETT)
  3. Tiempo de trabajo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTRATOS II. MODALIDADES DE CONTRATACIÓN
  1. Tipologías y modalidades de contratos de trabajo
  2. Contratos indefinidos
  3. Contratos temporales
  4. Contratos para personas con discapacidad
  5. Transformación en indefinidos de los contratos en prácticas, de relevo y de sustitución por anticipación de la edad de jubilación
  6. Otros tipos de contratos
  7. Modificaciones sustanciales del contrato de trabajo
  8. Ineficacia, suspensión y extinción del contrato de trabajo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA SEGURIDAD SOCIAL
  1. Introducción. El Sistema de la Seguridad Social
  2. Campo de aplicación del sistema de Seguridad Social
  3. Regímenes de la Seguridad Social
  4. Sistemas especiales de la Seguridad Social
  5. Altas y bajas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN DE NÓMINAS
  1. El Salario
  2. Cotización a la Seguridad Social
  3. Retención por IRPF

PARTE 3. GESTIÓN CONTABLE Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN DIRECCIÓN DE CENTROS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

MÓDULO 1. GESTIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD
  1. Introducción a la contabilidad
  2. La dualidad de la contabilidad
  3. Valoración contable
  4. Anotación contable
  5. Los estados contables
  6. El patrimonio de la empresa
  7. Normativa: Plan General Contable
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL EJERCICIO CONTABLE
  1. Planteamiento caso práctico
  2. Balance de situación inicial
  3. Registro de las operaciones del ejercicio
  4. Ajustes previos a la determinación del beneficio generado en el ejercicio
  5. Balance de sumas y saldos
  6. Cálculo del resultado: beneficio o pérdida
  7. Asiento de cierre de la contabilidad
  8. Cuentas anuales
  9. Distribución del resultado
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO CONCEPTUAL Y PRINCIPIOS
  1. Principios de la contabilidad
  2. Valoración de la contabilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTABILIZACIÓN DE GASTOS E INGRESOS
  1. Diferenciación de pagos y cobros
  2. Diferenciación de gastos e ingresos
  3. Cuentas del grupo 6 y 7
  4. Cálculo del resultado contable
  5. Contabilización de los gastos
  6. Contabilización de los ingresos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTABILIZACIÓN DEL INMOVILIZADO
  1. Definición del inmovilizado
  2. Integrantes del inmovilizado material
  3. Integrantes del inmovilizado intangible
  4. Contabilización del inmovilizado
  5. Amortización y deterioro
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES DE TRÁFICO
  1. Definición de operaciones de tráfico y clasificación
  2. Contabilizar operaciones con clientes y deudores
  3. Contabilizar operaciones con proveedores y acreedores
  4. Débitos por operaciones no comerciales

MÓDULO 2. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONCEPTOS BÁSICOS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
  1. Introducción
  2. El trabajo
  3. La salud
  4. Efectos en la productividad de las condiciones de trabajo y salud
  5. La calidad
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS RIESGOS PROFESIONALES
  1. Introducción
  2. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad
  3. Riesgos higiénicos
  4. Riesgos ergonómicos
  5. Absentismo, rotación y riesgos psicosociales asociados al sector
  6. El acoso psicológico en el trabajo
  7. El estrés laboral
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Tabla de contenidos del Curso en linea

Resumen salidas profesionales Curso en linea

Objetivos Curso en linea
- Determinar las actividades de dirección de los centros de personas con discapacidad. - Planificar el trabajo en equipo en este tipo de centros y conocer su importancia. - Determinar la importancia de la gestión adecuada de los conflictos. - Conocer las características de los usuarios de los centros de personas con discapacidad. - Desarrollar las técnicas de intervención a seguir con los usuarios de este tipo de centros.
Salidas profesionales Curso en linea
Dirección y gestión de centros de personas con discapacidad, Psicólogos, Educadores, Trabajadores Sociales.
Para que te prepara este Curso en linea

A quién va dirigido este Curso en linea
Este curso está dirigido a Directivos, gerentes o responsables de centros de personas con discapacidad; a todos los profesionales sociales y sanitarios que trabajen en este sector; y a todas las personas interesadas en adquirir los conocimientos relevantes en este ámbito.
Metodología del Curso en linea
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
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En 2º lugar tenemos el Master Director Centros Discapacidad oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Determinar las actividades de dirección de los centros de personas con discapacidad. - Planificar el trabajo en equipo en este tipo de centros y conocer su importancia. - Determinar la importancia de la gestión adecuada de los conflictos. - Conocer las características de los usuarios de los centros de personas con discapacidad. - Desarrollar las técnicas de intervención a seguir con los usuarios de este tipo de centros. - Aportar al alumno de un modo rápido y sencillo todas aquellas competencias necesarias para llevar la gestión fiscal de cualquier tipo de empresa. - Conocer las fuentes del derecho laboral. - Adquirir conocimientos sobre la representación de los trabajadores. - Conocer las diferentes modalidades de contratación. - Analizar, mediar y resolver conflictos. - Conocer los principios fundamentales de la gestión de proyectos así como de su importancia. - Profundizar en los proyectos sociales, su diseño y elaboración - Distinguir las diferentes fases en el proceso de gestión de proyectos sociales - Coordinar los proyectos de intervención social - Conocer los programas preventivos, de participación y de voluntariado - Establecer en qué consiste el equipo de proyecto y sus técnicas para poder mejorarlo. - Distinguir la función del liderazgo en el equipo

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Opiniones Tecnico Direccion Y Gestion Pymes Online

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Curso Superior de Direccion de Centros de Personas con Discapacidad

Bueno
Por JOSE OSVALDO el 16-05-2018

Que he aprendido:

He mejorado acerca de proporcionar la capacitación para poder asumir el trabajo cotidiano necesario en los procesos del punto 1, con el objeto de desarrollarlo con la mayor profesionalidad posible..

Lo que mas me ha gustado:

Otro trabajo muy bueno es el tercer tema que solicito.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Me ayuda un montón este curso.

Navarra
Genial
Por ISIDORO M. G. el 31-01-2018

Que he aprendido:

habilidades, organización y legislación

Lo que mas me ha gustado:

la metodologia

He echado en falta:

nada

BADAJOZ
Bueno
Por ANA MARIA R. J. el 12-03-2019

en Dirección y Gestión de PYMES (Doble Titulación + 20 Créditos tradicionales LRU).

Lo que mas me ha gustado
BARCELONA
Bueno
Por SUSANA D. G. el 25-10-2018

Que he aprendido:

Aprendí de Técnico Profesional en Dirección y Gestión de PYMES

MÁLAGA
Bueno
Por MIREIA B. L. el 08-10-2018

Que he aprendido:

Toda la parte contable y fiscal que faltaba en mi formación

Lo que mas me ha gustado:

Todo en general.

He echado en falta:

Tener màs glosarios como en la última lección.

VALENCIA/VALÈNCIA
Genial
Por Maykel el 21-12-2018

a lo que se espera de este Curso Direccion Gestion Empresas Arquitectos Pymes Homologado

He echado en falta:

Toledo

Genial
Por BENJAMIN N. N. el 11-11-2018

Que he aprendido:

Mejoré acerca de analizar información y diseñar procesos de carga, transporte y descarga de géneros, elaboraciones culinarias y material con el objetivo de ofrecer servicios de catering..

Lo que mas me ha gustado:

Algún curso genial.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Me gusta bastante el curso.

TRINIDAD Y TOBAGO
Bueno
Por JAVIER P. C. el 13-11-2018

Que he aprendido:

Aprendí de conocer los elementos que integran un plan de empresa y la dinámica de su diseño y desarrollo..

Lo que mas me ha gustado:

Los apuntes de genial disposición.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Nos interesaría mucho este tema.

BARCELONA
Bueno
Por NICOLÁS P. L. el 14-11-2018

Que he aprendido:

Aprendí sobre conocer los elementos que integran un plan de empresa y la dinámica de su diseño y desarrollo..

Lo que mas me ha gustado:

Otro temario ideal es el noveno trabajo que solicito.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Los apuntes le sirvieron un montón.

ASTURIAS
Genial
Por BEATRIZ M. B. el 10-02-2018

Que he aprendido:

Ampliar mis conocimientos sobre personas mayores, y todo lo que les rodea

Lo que mas me ha gustado:

El lenguaje empleado, formal pero fácil de entender.

He echado en falta:

La posibilidad de realizar unas prácticas.

SALAMANCA
Genial
Por CARMEN MARIA T. A. el 18-11-2018

Que he aprendido:

Lo relativo a gestion inmobiliaria

Lo que mas me ha gustado:

Curso ameno

CÓRDOBA
Genial
Por RAQUEL C. P. el 09-05-2018

Que he aprendido:

cosas muy ludativa

Lo que mas me ha gustado:

tema 10

He echado en falta:

esta muy completo

CÁDIZ
Bueno
Por MIQUEL M. C. el 18-10-2018

Que he aprendido:

He aprendido muchas cosas relacionadas con el objeto de estudio y me siento preparado para trabajar en ello.

Lo que mas me ha gustado:

La metodología en la que he podido usar los libros en momentos sin conexión o el ordenador para examinarme.

He echado en falta:

Nada

BARCELONA
Bueno
Por BÁRBARA D. G. el 05-12-2018

Que he aprendido:

Muchos conceptos y claves para gestionar mi propio Alojamiento Turístico

Lo que mas me ha gustado:

El poder gestionarme mi tiempo y mi ritmo

He echado en falta:

Realmente nada

Comentarios:

Los libros de texto tienen varias faltas de ortografía y redacción. Deberian revisarlos. En la plataforma también hay errores (algunos en los propios exámenes y ejercicios de autoevalución que dan lugar a error a la hora de responder)

MADRID
Genial
Por JUAN JOSÉ B. M. el 31-03-2019

Que he aprendido:

Todo el trabajo que hay más allá de los despachos de dirección y administración

BARCELONA
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Curso Superior de Direccion de Centros de Personas con Discapacidad aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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Los cursos de arquitectura amplia la formación de los profesionales del sector. La arquitectura es un arte que siempre se ha visto involucrado con la belleza. Desde la antigüedad ha supuesto la culminación de grandes urbes y ciudades y la importancia de ellas gracias a su estilo arquitectónico y a sus monumentos emblemáticos.

FORMACION PRESENCIAL VS FORMACION ON-LINE

Poco a poco la formación on-line va ganando terreno a la formación presencial. Las características tan importantes de la formación a distancia como el ahorro económico en un sistema con capacidad de alcance ilimitada, sin límites temporales o geográficos y con una disponibilidad de recursos que se actualizan al momento, son la clave para que este tipo de formación vaya creciendo cada día más.

CURSO DE PRESTO 2016 PROFESIONAL

Gracias al CURSO DE PRESTO 2016 PROFESIONAL con titulación homologada de Euroinnova Business School el alumno desarrollará los conocimientos necesarios para especializarse en el manejo de la versión más actual de uno de los programas más