Inscríbete ya en el Curso de Recreación Acuática y obtén tu Titulación expedida por Euroinnova International Online Education

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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Animador/a de Jornadas de Recreacion Acuatica

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Silvia N. J.

TOLEDO

Opinión sobre Animador/a de Jornadas de Recreacion Acuatica

Estoy muy satisfecha con los temas abordados. Aparte, dan facilidades y eso es un punto extra.

Xavier V. B.

MALLORCA

Opinión sobre Animador/a de Jornadas de Recreacion Acuatica

Lo que más me llamó la atención fue el contenido. Tiene muy buena relación calidad - precio.

Tomás R. F.

JAÉN

Opinión sobre Animador/a de Jornadas de Recreacion Acuatica

Formación con contenido actualizado y dinámica. Poco más puedo pedir.

Estefanía E. O.

VALLADOLID

Opinión sobre Animador/a de Jornadas de Recreacion Acuatica

Nos inscribimos un compi y yo y hemos finalizado muy contentos con los resultados. Esta titulación será perfecta para completar mi currículum.

Manu E. L.

CÁDIZ

Opinión sobre Animador/a de Jornadas de Recreacion Acuatica

Había oído hablar de Euroinnova, pero no había realizado ninguna formación hasta ahora. Este Curso de Recreación Acuática es muy completo. Además, el tutor está bastante cualificado.
* Todas las opiniones sobre Animador/a de Jornadas de Recreacion Acuatica, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso de recreación acuática

CURSO DE RECREACIÓN ACUÁTICA. Inscríbete en esta formación y aumenta tus conocimientos sobre planificación y organización de actividades lúdico - recreativas y eventos. ¡Da un valor añadido a tu perfil profesional y despega en el mercado laboral!

Resumen salidas profesionales
de Curso de recreación acuática
El Animador/a de Jornadas de Recreación Acuática se encarga de planificar, dinamizar y dirigir las actividades lúdicas realizadas en el medio acuático, lo que implica definir la normativa por la que se rige el evento o competición, aplicando el reglamento dentro de las funciones asignadas por la organización. Además, deberá estar capacitado para identificar y/o deducir los factores psicosociológicos que pueden incidir en la dinámica relacional y en la atención a los usuarios y participantes. A través del presente curso de Animador/a de Jornadas de Recreación Acuática se ofrecen al alumnado los conocimientos adecuados para especializarse en esta actividad profesional.
Objetivos
de Curso de recreación acuática
Entre los objetivos del Curso de Recreación Acuática destacamos los siguientes: - Planificación y desarrollo de Eventos y Competiciones Lúdicas en el Medio Acuático. - Dominar las Instrucciones y técnicas de Dinamización de Actividades de Natación.
Salidas profesionales
de Curso de recreación acuática
Una vez adquiridos los conocimientos en este Curso de Recreación Acuática podrás desarrollar tu actividad profesional tanto en el ámbito público, ya sean administraciones generales, autonómicas o locales, como en entidades de carácter privado, ya sean grandes, medianas o pequeñas empresas que ofrezcan servicios de enseñanza, acondicionamiento físico y organización de competiciones y pequeños eventos de natación y actividades acuáticas para todo tipo de usuarios.
Para qué te prepara
el Curso de recreación acuática
Con esta acción formativa desarrollarás los conocimientos y competencias profesionales adecuadas para llevar a cabo la dirección y dinamización de todo tipo de actividades lúdicas en medio acuático, dominando la normativa y el reglamento a aplicar en cada caso.
A quién va dirigido
el Curso de recreación acuática
Este curso online está dirigido a personas vinculadas, tanto a nivel profesional como personal, al mundo de las actividades físicas y deportivas, concretamente a las actividades de natación, dentro del área profesional actividades físico-deportivas recreativas.
Metodología
de Curso de recreación acuática
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso de recreación acuática

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. Analisis descriptivo de los diferentes tipos de acontecimientos y eventos de actividades de natacion, adaptados a cada uno de los tipos de usuarios
  2. Fases de la organizacion de un evento . actividad ludico-recreativa . competicion
  3. Area de operaciones y servicios
  4. Area de infraestructuras
  5. Area de organizacion deportiva
  6. Area de medios informativos
  7. Area de relaciones publicas y comercializacion
  8. Administracion
  1. Elaboración de la normativa general de uso de la instalación en la que se desarrollará el evento y/o actividad lúdico-recreativa.
  2. Elaboracion de la normativa especifica del evento y/o actividad ludico-recreativa
  3. Elaboracion del programa de control de la participacion y desarrollo del evento y/o actividad ludica-recreativa en el medio acuatico
  1. Metodologia de evaluacion en los eventos y/o actividades deportivas en el medio acuatico
  2. Metodologia y procesos de gestion y aplicacion de los datos obtenidos a traves de los sistemas de control y evaluacion del evento y/o actividad ludico-recreativa en el medio acuatico
  1. Planificacion del calendario de eventos y competiciones
  2. Programacion de la asistencia a los eventos con sede diferente a la de origen
  3. El entrenador como elemento canalizador de los beneficios de la participacion en eventos deportivos y competiciones de las actividades de natacion
  4. Sociología del ocio y la actividad física deportiva.
  1. Desarrollo evolutivo.
  2. Características de las distintas etapas en relación con la participación.
  3. Bases de la personalidad.
  4. Psicología de grupo.
  5. Individuo y grupo.
  6. Grupo de pertenencia y grupo de referencia.
  7. Calidad de vida y desarrollo personal.
  8. Necesidades personales y desarrollo personal.
  9. Motivación.
  10. Actitudes.
  11. Sociología del ocio y la actividad física deportiva.
  12. Procesos de adaptación social y situaciones de inadaptación.
  1. Teoría de la comunicación.
  2. Comunicación interna.
  3. Comunicación externa.
  4. Proceso de comunicación
  1. Teoría y fundamentos de la dirección y dinamización de actividades de natación
  2. Dirección y dinamización de actividades de natación para los diferentes tipos de usuarios
  3. Dinámica de grupos en las actividades de natación para diferentes tipos de usuarios
  4. Técnicas de comunicación en las actividades de natación
  1. Los diferentes tipos de discapacidad
  2. Adaptaciones generales de las personas con discapacidad a las actividades de natación
  3. Consideraciones generales de mantenimiento de los material protésico y ortésico.
  4. Criterios para la organización de las actividades de natación adaptadas a las diferentes discapacidades:
  5. Normas básicas de seguridad e higiene en actividades de natación para personas con diferentes tipos de discapacidades.
  6. Organismos y entidades a nivel local, autonómico, nacional e internacional, relacionadas con las personas con discapacidad.
  1. Conceptos básicos y enfoques de la biomecánica.
  2. Nociones elementales de la mecánica
  3. Biomecánica de las técnicas acuáticas - Fuerzas en los desplazamientos acuáticos, saltos, giros, lanzamientos y recepciones
  4. Nomenclatura, representación gráfica y simbología habitual para representar movimientos y ejercicios tipo.
  1. Teoría y bases del entrenamiento
  2. Los sistemas de energía en natación
  3. Desarrollo de la resistencia aeróbica y anaeróbica en el medio acuático
  4. Desarrollo de la fuerza en el medio acuático
  5. Desarrollo de la velocidad
  6. Desarrollo de la flexibilidad
  7. Principios generales para la utilización de los diferentes tipos de usuarios
  8. Criterios de adaptación de la metodología de entrenamiento, a los diferentes tipos de usuarios
  1. Natación deportiva
  2. Natación sincronizada
  3. Waterpolo
  1. Aspectos elementales de la evaluación
  2. Control básico del desarrollo de la sesión.
  3. Control de la participación.
  4. Control de la contingencia y previsión de incidencias.
  5. Control del uso de la instalación, su equipamiento, equipos y materiales.

Titulación de Curso de recreación acuática

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Antonio Jesus Gonzalez Fuentes
Tutor
Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en la Universidad de Granada. Grado en Educación Primaria Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Su formación +
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Carla Quirante López
Tutor
Graduada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad de Granada. Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Máster Interuniversitario en Enseñanza Bilingüe y Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras. Entrenador Deportivo de Gimnasia Rítmica, Nivel III
Su formación +
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Eduardo Ruano Benavides
Tutor
Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Maestro-Especialidad de Educación Física
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Antonio Manuel Moreno Campos
Tutor
Doctorado en Actividad Física y Salud. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Máster en Formación del Profesorado
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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

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Información complementaria

Curso de Recreación Acuática

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Actividades deportivas divertidas para niños

Los expertos recomiendan reservar, al menos, una hora al día para que nuestros hijos para realizar deporte o practicar alguna actividad física.  

Según este estudio, las tres actividades más practicadas por los niños son:

  • Fútbol (33%)
  • Fútbol sala (11%)
  • Baloncesto (9%)

Mientras que las niñas se decantan por:

  • Danzas (22%)
  • Natación (12%)
  • Baloncesto (9%)

A continuación te dejamos algunos de los deportes más divertidos para los pequeños:

  • Yoga. Es muy positivo y cada vez más popular entre los niños.
  • Ciclismo. Las bicis se adaptan a la edad. Además, es una actividad que se puede practicar en familia.
  • TenisEs una buena opción a partir de los 4 o 5 años.
  • Artes marciales. La finalidad de este deporte es aprender tácticas de defensa,
  • Patinaje. Una divertidísima opción que nunca pasa de moda. 

Natación como actividad lúdica

La natación es uno de los deportes más completos. En su práctica intervienen varios movimientos del cuerpo que aportarán a una mejor salud a lo largo de la vida. La natación lúdica o competitiva van de la mano, siempre y cuando se empiece por disfrutar y tener pasión por hacerlo.

De forma lúdica va aprendiendo las cosas básicas de la natación. Algunos ejemplos son la flotación, el pateo y la respiración, y los varios ejercicios que existen dentro de esta. Hay que tener en cuenta que el juego es algo fundamental para que el deportista se motive a continuar con la natación. 

Tipos de discapacidad

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), una discapacidad es una condición del ser humano que, de forma general, abarca las deficiencias, limitaciones de actividad y restricciones de participación de una persona. Así diferenciamos los siguientes tipos de discapacidad:

  1. Física. Se trata de aquella limitación que está causada por disminución o pérdida de capacidades motoras, como por ejemplo la pérdida de una extremidad o de parte de su funcionalidad.
  2. Psíquica. Se trata de aquellas alteraciones de tipo conductual que, normalmente, vienen derivadas de algún tipo de trastorno mental.
  3. Sensorial. Son aquellas limitaciones que aparecen debido a la deficiencia de alguno de los sentidos.
  4. Intelectual. Esta limitación dificulta la participación social, el desarrollo de la autonomía o de ámbitos como el académico o el laboral.
  5. Visceral. Se trata de las deficiencias en alguno de los órganos que nos suponen limitaciones en la vida, como es por ejemplo la diabetes.
  6. Múltiple. Se trata de una combinación de las limitaciones que derivan de algunas de las anteriores.

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Preguntas al director académico sobre el Curso de recreación acuática

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