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PARTE 1. GESTIÓN Y DESARROLLO DE APLICACIONES WEB
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERNET
- Breve historia y origen de Internet
- Principales servicios ofrecidos por Internet
- La tecnología de Internet
- Redes TCP/IP
- World Wide Web
- Correo electrónico
- Transferencia de ficheros (ftp)
- Otros servicios
- Arquitectura TCP/IP. Comparación con OSI
- Protocolos de Internet: TCP, UDP, SMNP, SMTP, etc.
- El protocolo HTTP
- El direccionamiento IP. Evolución
- Dominios. Jerarquía de dominios
- Servicios de identificación de dominios: DNS
- Ámbitos: Intranet, Internet y Extranet. Consideraciones de seguridad. Cortafuegos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA WORLD WIDE WEB
- Breve historia de la World Wide Web
- Arquitectura general de la Web
- El cliente Web
- Servidores Web
- Servidores de aplicaciones
- Servidores de bases de datos
- Servidores complementarios en una arquitectura Web
- Infraestructura hardware y software para servidores de Internet
- Principios para el diseño de sistemas Web
- Componentes básicos de un sistema Web
- División en capas
- Hardware básico. Dispositivos fijos y móviles
- Sistemas operativos de uso común e Internet
- Navegadores. Características y comparativa
- Funcionalidades avanzadas: extensiones, aplicaciones específicas, etc.
- Servidores Web de uso común
- Características básicas de un servidor Web
- Configuración de servidores Web
- Seguridad en servidores Web
- Funcionalidades avanzadas: extensiones, servidores virtuales, etc.
- Concepto de servidor de aplicaciones
- Características de los servidores de aplicaciones
- Comparativa de servidores de aplicaciones de uso común
- Configuración de un servidor de aplicaciones
- Seguridad en servidores de aplicaciones
- Funcionalidades avanzadas: conceptos de escalabilidad, balanceo de carga, alta disponibilidad, etc.
- Servidores de bases de datos para Internet de uso común
- Características básicas de un servidor de bases de datos
- Funcionalidades avanzadas: conceptos de escalabilidad, alta disponibilidad, etc.
- Servidores de correo. Características
- Servidores de direccionamiento (DNS). Características
- Proxies
- Servidores de directorio. Características de LDAP
- Servidores de mensajería
- Servidores de antivirus, filtrado de contenidos, etc
- Otros servidores complementarios
- Servicios en la nube (Cloud)
- Tipos de servicios: infraestructura como servicio, plataforma como servicio y aplicación como servicio
- Ventajas e inconvenientes de los servicios de infraestructura en la nube
- Comparativa de los servicios de infraestructura en la nube de uso común
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIONES WEB
- Evolución y tipos de aplicaciones informáticas
- Tecnologías de desarrollo de aplicaciones
- Tecnologías específicas para el desarrollo Web
- Aplicaciones de terminal. Servidores de terminales virtuales
- Aplicaciones de escritorio
- Aplicaciones cliente/servidor
- Aplicaciones Web
- Ventajas e inconvenientes de los tipos de aplicaciones. Comparativa
- Características por tipo de aplicación
- Comparativa según el tipo de aplicación
- Portales de Internet. Características
- Gestores de contenidos: servidores de portales y documentales
- Servidores de contenidos multidispositivo
- Componentes básicos en portales Web. Portlets y otros componentes de uso común
- Características y comparativa de los portales Web de uso común
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODELOS DE DATOS
- Concepto de dato. Ciclo de vida de los datos
- Tipos de datos
- Definición de un modelo conceptual
- El modelo relacional
- Construcción del modelo lógico de datos
- El modelo físico de datos. Ficheros de datos
- Transformación de un modelo lógico en un modelo físico de datos
- Herramientas para la realización de modelos de datos
- Básicos
- Registros
- Dinámicos
- Patrones
- Modelo genéricos
- Descripción
- Entidades y tipos de entidades
- Elementos de datos. Atributos
- Relaciones. Tipos, subtipos. Cardinalidad
- Claves. Tipos de claves.
- Normalización. Formas normales
- Especificación de tablas
- Definición de columnas
- Especificación de claves
- Conversión a formas normales. Dependencias
- Descripción de los ficheros de datos
- Tipos de ficheros
- Modos de acceso
- Organización de ficheros
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMAS DE GESTIÓN DE BASES DE DATOS (SGBD)
- Definición de SGBD
- Componentes de un SGDB. Estructura
- Terminología de SGDB
- Administración de un SGDB
- Gestión de transacciones en un SGBD
- Soluciones de SGBD
- Criterios para la selección de SGBD comerciales
- Gestión de almacenamiento
- Gestión de consultas
- Motor de reglas
- El papel del DBA
- Gestión de índices
- Seguridad 130
- Respaldos y replicación de bases de datos
- Definición de transacción
- Componentes de un sistema de transacciones
- Tipos de protocolos de control de la concurrencia
- Recuperación de transacciones
- Distribuidas
- Orientadas a objetos
- Orientadas a datos estructurados (XML)
- Almacenes de datos (datawarehouses)
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LENGUAJES DE GESTIÓN DE BASES DE DATOS. EL ESTÁNDAR SQL
- Descripción del estándar SQL
- Creación de bases de datos
- Gestión de registros en tablas
- Consultas
- Conversión, generación y manipulación de datos
- Consultas múltiples. Uniones (joins)
- Agrupaciones
- Vistas
- Funciones avanzadas
- Creación de tablas. Tipos de datos
- Definición y creación de índices. Claves primarias y externas
- Inserción
- Modificación
- Borrado
- Estructura general de una consulta
- Selección de columnas. Obtención de valores únicos
- Selección de tablas. Enlaces entre tablas
- Condiciones. Funciones útiles en la definición de condiciones
- Significado y uso del valor null
- Ordenación del resultado de una consulta
- Funciones para la manipulación de cadenas de caracteres
- Funciones para la manipulación de números
- Funciones de fecha y hora
- Funciones de conversión de datos
- Definición de producto cartesiano aplicado a tablas
- Uniones de tablas (joins). Tipos: inner, outer, self, equi, etc.
- Subconsultas
- Conceptos de agrupación de datos
- Funciones de agrupación
- Agrupación multicolumna
- Agrupación vía expresiones
- Condiciones de filtrado de grupos
- Concepto de vista (view)
- Criterios para el uso de vistas
- Creación, modificación y borrado de vistas
- Vistas actualizables
- Restricciones. Integridad de bases de datos
- Disparadores
- Gestión de permisos en tablas
- Optimización de consultas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO Y DESPLIEGUE DE APLICACIONES WEB
- Modelos básicos de desarrollo de aplicaciones Web. El modelo vista-controlador (MVC)
- Herramientas de desarrollo Web de uso común
- Políticas de desarrollo y pruebas de aplicaciones Web
- Organización de recursos en una aplicación Web
- Seguridad en una aplicación Web
- Despliegue de aplicaciones Web
- Características
- Comparativa
- Entorno de desarrollo
- Entorno de pre-producción o pruebas
- Entorno de producción
- Programas
- Hojas de estilos
- Ficheros de configuración
- Imágenes
- Documentos
- Bibliotecas de componentes (librerías)
- Otros archivos
- Niveles de seguridad. Estándares
- Conceptos y técnicas de identificación, autenticación y autorización o control de acceso
- Identificación y autenticación avanzada. Certificados digitales
- Concepto de sesión. Conservación de sesiones
- Sistemas de uso común para la conservación de las sesiones en aplicaciones Web. Single Sign-on y Single Sign-out
- Características del proceso de despliegue
- Definición del proceso de despliegue de aplicaciones Web. Verificación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. VERIFICACIÓN DE APLICACIONES WEB
- Características de un proceso de pruebas
- Tipos de pruebas
- Diseño y planificación de pruebas. Estrategias de uso común
- Consideraciones de confidencialidad. Pruebas con datos personales
- Automatización de pruebas. Herramientas
- Funcionales
- Estructurales
- De integración con sistemas externos
- Usabilidad y accesibilidad
- De detección de errores. Pruebas de caja negra
- De seguridad. Evaluación de la protección frente a los ataques más comunes
- De rendimiento. Pruebas de carga o estrés. Estadísticas
- De integridad de datos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONTROL DE VERSIONES
- Definición
- Características generales
- Tipos de control de versiones
- Mecanismos de control de versiones
- Buenas prácticas en control de versiones
- Herramientas de control de versiones de uso común
- Integración del control de versiones en herramientas de uso común
- Centralizados
- Distribuidos
- Repositorios. Gestión y administración
- Publicación de cambios («check-in» o «commit»). Operaciones atómicas
- Tipos de desprotección, despliegue o «check-out»: exclusivos y colaborativos
- Ramificaciones («branching»)
- Fusiones («merging»)
- Etiquetado («tagging»)
- Líneas de base («baseline»)
- Actualizaciones
- Congelaciones
- Gestión de conflictos
- Características
- Comparativa
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DOCUMENTACIÓN DE APLICACIONES WEB
- Características generales de la documentación. Importancia en el ciclo de vida software
- Organización y estructura básica de documentos
- Gestión de versiones de documentos
- Tipos de documentación
- Formatos de documentación
- Estándares de documentación
- Herramientas de documentación
- Buenas prácticas en documentación
- De requerimientos
- De arquitectura y diseño
- Técnica
- De usuario: tutoriales, por temas y glosarios
- Comercial
- Documentos
- Documentación en aplicaciones. Formatos de ayuda
- Documentación en línea. Wikis
- Generación automática de documentación técnica
- Documentación de código
- Actualizaciones de documentación
- Documentación colaborativa mediante wikis
- Uso de herramientas multimedia. Vídeotutoriales
PARTE 2. DESARROLLO DE COMPONENTES WEB CON TECNOLOGÍA SERVLET Y JSP
MÓDULO 1. DESAROLLO DE COMPONENTES WEB CON TECNOLOGÍAS SERVLET Y JSP. PARTE I
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANALIZANDO UN PROBLEMA Y DISEÑANDO UNA SOLUCIÓN
- Introducción
- Definir la tecnología servlet
- Definir la tecnología JavaServer Pages
- JSTL
- Definir la tecnología EJB
- Definir la tecnología Struts
- Definir la tecnología Java Server Faces
- Definir la tecnología Java Message Service
- Definir la tecnología JDBC
- Laboratorio: Creación de proyecto Web
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE UN COMPONENTE VISTA
- Introducción HttpServlet
- Buffering
- Método Service
- Cabeceras
- Elementos del path de la petición
- Desarrollar un servlet HTTP sencillo
- Configuración de un servlet
- Laboratorio: Solicitud de un Servlet.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DE UN COMPONENTE CONTROLADOR
- Introducción
- Envío por POST
- Envío por GET
- Internacionalización
- Class ServletOutputStream
- Desarrollar un Servlet con getParameterValues
- Laboratorio: Recogida de parámetros
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO DE FORMULARIOS DINÁMICO
- Introducción ciclo de vida de un Servlet
- Ciclo de vida de Servlet Suspendido
- Parámetros de inicialización de un Servlet
- Controladores de error
- Seguridad
- Laboratorio: Ciclo de vida de un servlet
UNIDAD DIDÁCTICA 5. USO COMPARTIDO DE RECURSOS DE LA APLICACIÓN CON EL CONTEXTO SERVLET
- Introducción
- Describir la finalidad y las funciones del contexto servlet
- Eventos ServletContext
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE LA CAPA DE NEGOCIO
- Introducción
- Arquitectura Aplicaciones J2EE
- Modelo Tres Capas
- Modelo Cuatro capas
- Diseño de componentes
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO DE APLICACIONES EEB CON STRUTS
- Introducción
- Marco de trabajo MVC
- Desarrollar una clase action de Struts
- ActionMapping
- Laboratorio: Creación de propiedades en el archivo ApplicationResource.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO DE APLICACIONES WEB CON ADMINISTRACIÓN DE SESIONES
- Introducción
- La clase HttpSession:
- Desarrollar servlets utilizando la administración de sesiones
- Describir la implementación de cookies de la administración de sesiones.
- Laboratorio: Creación y uso de Cookies.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. USO DE FILTROS EN APLICACIONES WEB
- Introducción
- Ejecución de filtros
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTEGRACIÓN DE APLICACIONES WEB CON BASES DE DATOS
- Introducción
- Tipos de drivers
- Diseñar una aplicación web para integrarla con un DBMS
- Ejemplo de aplicación web que recupere información de una base de datos
- API de Java Naming and Directory Interface (JNDI)
- Los servicios de Nombre y Directorio
- Laboratorio: Paginación de registros
MÓDULO 2. DESAROLLO DE COMPONENTES WEB CON TECNOLOGÍAS SERVLET Y JSP. PARTE I I
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO DE PÁGINAS JSP
- Introducción a la tecnología de páginas JSP
- Elementos de Script JSP
- Laboratorio: Directivas JSP
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE PÁGINAS JSP CON ETIQUETAS PERSONALIZADAS
- Introducción
- Diseñar una aplicación web con etiquetas personalizadas
- Etiquetas con atributos
- Etiquetas con contenido en el cuerpo
- Utilizar etiquetas JSTL en una página JSP
- Base de datos
- Laboratorio: Contador de visitas con Custom Tags.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DE APLICACIONES WEB CON LA CLASE ACTIONFORM DE STRUTS
- Introducción
- Crear una clase ActionForm
- Creación De Un Proyecto Mvc Con Struts
- Laboratorio: Internacionalizar una aplicación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSTRUCCIÓN DE COMPONENTES DE PRESENTACIÓN WEB REUTILIZABLES
- Introducción
- Tipos de Campos de Entrada Soportados
- Otras Útiles Etiquetas de Presentación
- Ejemplo de utilización de las etiquetas más importantes
- Crear diseños utilizando la infraestructura Struts Tiles
- Laboratorio: Librería de etiquetas Logic.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANALIZANDO OPORTUNIDADES CON LOS SERVICIOS WEB
- Analizando Oportunidades con los Servicios Web
- Laboratorio: Analizando Servicios Web
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑANDO BUENAS PRÁCTICAS Y PATRONES PARA LOS SERVICIOS WEB
- Diseñando Buenas Prácticas y Patrones para los Servicios Web
- Laboratorio: Buenas prácticas para desarrollar servicios web SOAP
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MANEJANDO EXCEPCIONES EN LOS SERVICIOS WEB
- Manejando Excepciones en los Servicios Web
- Laboratorio: Excepciones WebServices
UNIDAD DIDÁCTICA 8. SEGURIDAD EN LOS SERVICIOS WEB
- Seguridad en los Servicios Web
- Laboratorio: Seguridad Servicios
PARTE 3. USABILIDAD WEB
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA USABILIDAD WEB
- Concepto de usabilidad
- Los cinco pilares de la usabilidad
- Posicionamiento Web y usabilidad
- La interacción persona-ordenador
- Accesibilidad y usabilidad
- Usabilidad y analítica Web
- La usabilidad Web orientada al usuario
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO
- Introducción
- Planificación y test de usuario
- Diseño y arquitectura de la información
- Evaluación
- Lanzamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELEMENTOS WEB CON USABILIDAD
- Formularios
- Cabecera
- Colores que ayudan
- Menús de navegación
- Crear Newsletter (Boletines de información)
- Buscador de nuestra Web.
- Elementos Flash
UNIDAD DIDÁCTICA 4. REALIZACIÓN DE UN TEST HEURÍSTICO DE USABILIDAD WEB
- Instrucciones
- Bloque Preguntas I
- Bloque de Respuestas I
- Bloque Preguntas II
- Bloque de Respuestas II
- Bloque Preguntas III
- Bloque de Respuestas III
- Bloque Preguntas IV
- Bloque de Respuestas IV
UNIDAD DIDÁCTICA 5. USABILIDAD WEB MÓVIL
- Uso Web móviles
- Factores de usabilidad Web móvil
- Decálogo de la usabilidad Web Móvil
- Validador W3C Web móviles
- Usabilidad Web Móvil y Marketing Mobile
UNIDAD DIDÁCTICA 6. REALIZACIÓN DE UN TEST DE USABILIDAD PRÁCTICO SENCILLO
- Introducción
- Creación de un test con Usabilidad
- Realización del Test por parte de los usuarios
- Evaluación de los resultados
UNIDAD DIDÁCTICA 7. REALIZACIÓN DE UN TEST DE USABILIDAD PRÁCTICO COMPLETO (USABILITYHUB)
- Introducción
- Registro en UsabilityHub
- Diseño de tests
PARTE 4. CREACIÓN Y GESTIÓN DE BLOGS + WEB 2.0 CON WORDPRESS PROFESIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A WORDPRESS
- ¿Que es un blog?
- ¿Que es Wordpress?
- Diferencias entre WordPress.com y WordPress.org
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLATAFORMA WORDPRESS.COM
- Darse de Alta
- Portada y tablero
- Crear un Post
- Subir Imágenes, videos y audio en un post
- Crear páginas y enlaces
- Gestión, diseño y categorías
- Comentarios, ajustes y usuarios
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INSTALAR WORDPRESS.ORG
- Requisitos de la instalación
- Darse de alta en un servidor
- Crear un espacio web
- Crear una base de datos
- Descargar WordPress.org
- Configurar el FTP
- Instalar WordPress.org
UNIDAD DIDÁCTICA 4. AJUSTES DE CONFIGURACIÓN
- Ajustes generales
- Ajustes de Escritura
- Ajustes de Lectura
- Ajustes de Comentarios
- Ajustes de Medios
- Ajustes privacidad y enlaces
UNIDAD DIDÁCTICA 5. AÑADIR CONTENIDO I
- Añadir una nueva entrada I
- Añadir una nueva entrada II
- Multimedia en una Entrada I
- Multimedia en una entrada II
- Menú Multimedia
UNIDAD DIDÁCTICA 6. AÑADIR CONTENIDO II
- Categorías
- Etiquetas
- Enlaces
- Comentario
- Páginas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. OTRAS POSIBILIDADES DE WORDPRESS
- Revisiones y Papelera
- Herramientas I
- Herramientas II
- Usuarios
- Perfil de usuario
- Crear un avatar personalizado
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PLANTILLAS
- Instalar Temas I
- Instalar Temas II
- Menús
- Fondo y cabeceras
- Los widgets
- El Editor y Estructura
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PLUGINS
- Conceptos básicos
- Instalar plugins
- Clasificación plugins
- Pluging sociable
- Pluging global flash gallery
UNIDAD DIDÁCTICA 10. SEO
- Introducción
- Url y titulo
- Mapa web, navegación y diseño
- Contenido duplicado
- Optimizar imágenes
PARTE 5. CLOUD COMPUTING
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL CLOUD COMPUTING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS DE CLOUD COMPUTING
- Orígenes del cloud computing
- Qué es cloud computing
- Características del cloud computing
- La nube y los negocios
- Modelos básicos en la nube
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HARDWARE CLOUD
- Virtualización
- Categorías de virtualización
- Cloud storage
- Proveedores fiables de cloud storage
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SERVICIOS CLOUD
- Servicios cloud para el usuario
- Escritorio virtual o VDI
- Servicio de centro de datos remoto
MÓDULO 2. TIPOS Y MODELOS DE NUBES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODELOS DE NUBES
- Introducción
- IaaS
- PaaS
- SaaS
- Otros modelos comerciales
UNIDAD DIDÁCTICA 5. NUBES PRIVADAS
- Qué es una nube privada
- Ventajas e inconvenientes del servicio de la nube privada
- La transición a la nube privada
- Alternativas para crear una nube privada
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUBES PÚBLICAS
- Qué es una nube pública
- Ventajas e inconvenientes del servicio de nube pública
- Análisis DAFO de la nube pública
- Nubes públicas vs Nubes privadas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. NUBES HÍBRIDAS Y VISIÓN ESTRATÉGICA
- Qué es una nube híbrida
- Ventajas e inconvenientes de las nubes híbridas
- Aspectos clave en la implantación de una nube híbrida
- Evaluación de alternativas para el establecimiento de una nube híbrida
MÓDULO 3. CONCEPTOS AVANZADOS DE CLOUD COMPUTING Y SEGURIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONCEPTOS AVANZADOS DE CLOUD COMPUTING
- Interoperabilidad en la nube
- Centro de procesamiento de datos y operaciones
- Cifrado y gestión de claves
- Gestión de identidades
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONCEPTOS AVANZADOS DE CLOUD COMPUTING
- Interoperabilidad en la nube
- Centro de procesamiento de datos y operaciones
- Cifrado y gestión de claves
- Gestión de identidades
PARTE 6. SEGURIDAD INFORMATICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CRITERIOS GENERALES COMÚNMENTE ACEPTADOS SOBRE SEGURIDAD DE LOS EQUIPOS INFORMÁTICOS
- Modelo de seguridad orientada a la gestión del riesgo relacionado con el uso de los sistemas de información
- Relación de las amenazas más frecuentes, los riesgos que implican y las salvaguardas más frecuentes
- Salvaguardas y tecnologías de seguridad más habituales
- La gestión de la seguridad informática como complemento a salvaguardas y medidas tecnológicas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DE IMPACTO DE NEGOCIO
- Identificación de procesos de negocio soportados por sistemas de información
- Valoración de los requerimientos de confidencialidad, integridad y disponibilidad de los procesos de negocio
- Determinación de los sistemas de información que soportan los procesos de negocio y sus requerimientos de seguridad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE RIESGOS
- Aplicación del proceso de gestión de riesgos y exposición de las alternativas más frecuentes
- Metodologías comúnmente aceptadas de identificación y análisis de riesgos
- Aplicación de controles y medidas de salvaguarda para obtener una reducción del riesgo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLAN DE IMPLANTACIÓN DE SEGURIDAD
- Determinación del nivel de seguridad existente de los sistemas frente a la necesaria en base a los requerimientos de seguridad de los procesos de negocio
- Selección de medidas de salvaguarda para cubrir los requerimientos de seguridad de los sistemas de información
- Guía para la elaboración del plan de implantación de las salvaguardas seleccionadas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL
- Principios generales de protección de datos de carácter personal
- Infracciones y sanciones contempladas en la legislación vigente en materia de protección de datos de carácter personal
- Identificación y registro de los ficheros con datos de carácter personal utilizados por la organización
- Elaboración del documento de seguridad requerido por la legislación vigente en materia de protección de datos de carácter personal
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SEGURIDAD FÍSICA E INDUSTRIAL DE LOS SISTEMAS. SEGURIDAD LÓGICA DE SISTEMAS
- Determinación de los perímetros de seguridad física
- Sistemas de control de acceso físico más frecuentes a las instalaciones de la organización y a las áreas en las que estén ubicados los sistemas informáticos
- Criterios de seguridad para el emplazamiento físico de los sistemas informáticos
- Exposición de elementos más frecuentes para garantizar la calidad y continuidad del suministro eléctrico a los sistemas informáticos
- Requerimientos de climatización y protección contra incendios aplicables a los sistemas informáticos
- Elaboración de la normativa de seguridad física e industrial para la organización
- Sistemas de ficheros más frecuentemente utilizados
- Establecimiento del control de accesos de los sistemas informáticos a la red de comunicaciones de la organización
- Configuración de políticas y directivas del directorio de usuarios
- Establecimiento de las listas de control de acceso (ACLs) a ficheros
- Gestión de altas, bajas y modificaciones de usuarios y los privilegios que tienen asignados
- Requerimientos de seguridad relacionados con el control de acceso de los usuarios al sistema operativo
- Sistemas de autenticación de usuarios débiles, fuertes y biométricos
- Relación de los registros de auditoría del sistema operativo necesarios para monitorizar y supervisar el control de accesos
- Elaboración de la normativa de control de accesos a los sistemas informáticos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. IDENTIFICACIÓN DE SERVICIOS
- Identificación de los protocolos, servicios y puertos utilizados por los sistemas de información
- Utilización de herramientas de análisis de puertos y servicios abiertos para determinar aquellos que no son necesarios
- Utilización de herramientas de análisis de tráfico de comunicaciones para determinar el uso real que hacen los sistemas de información de los distintos protocolos, servicios y puertos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. IMPLANTACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CORTAFUEGOS
- Relación de los distintos tipos de cortafuegos por ubicación y funcionalidad
- Criterios de seguridad para la segregación de redes en el cortafuegos mediante Zonas Desmilitarizadas / DMZ
- Utilización de Redes Privadas Virtuales / VPN para establecer canales seguros de comunicaciones
- Definición de reglas de corte en los cortafuegos
- Relación de los registros de auditoría del cortafuegos necesario para monitorizar y supervisar su correcto funcionamiento y los eventos de seguridad
- Establecimiento de la monitorización y pruebas de los cortafuegos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ANÁLISIS DE RIESGOS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
- Introducción al análisis de riesgos
- Principales tipos de vulnerabilidades, fallos de programa, programas maliciosos y su actualización permanente, así como criterios de programación segura
- Particularidades de los distintos tipos de código malicioso
- Principales elementos del análisis de riesgos y sus modelos de relaciones
- Metodologías cualitativas y cuantitativas de análisis de riesgos
- Identificación de los activos involucrados en el análisis de riesgos y su valoración
- Identificación de las amenazas que pueden afectar a los activos identificados previamente
- Análisis e identificación de las vulnerabilidades existentes en los sistemas de información que permitirían la materialización de amenazas, incluyendo el análisis local, análisis remoto de caja blanca y de caja negra
- Optimización del proceso de auditoría y contraste de vulnerabilidades e informe de auditoría
- Identificación de las medidas de salvaguarda existentes en el momento de la realización del análisis de riesgos y su efecto sobre las vulnerabilidades y amenazas
- Establecimiento de los escenarios de riesgo entendidos como pares activo-amenaza susceptibles de materializarse
- Determinación de la probabilidad e impacto de materialización de los escenarios
- Establecimiento del nivel de riesgo para los distintos pares de activo y amenaza
- Determinación por parte de la organización de los criterios de evaluación del riesgo, en función de los cuales se determina si un riesgo es aceptable o no
- Relación de las distintas alternativas de gestión de riesgos
- Guía para la elaboración del plan de gestión de riesgos
- Exposición de la metodología NIST SP 800-30
- Exposición de la metodología Magerit versión 2
UNIDAD DIDÁCTICA 10. USO DE HERRAMIENTAS PARA LA AUDITORÍA DE SISTEMAS
- Herramientas del sistema operativo tipo Ping, Traceroute, etc.
- Herramientas de análisis de red, puertos y servicios tipo Nmap, Netcat, NBTScan, etc.
- Herramientas de análisis de vulnerabilidades tipo Nessus
- Analizadores de protocolos tipo WireShark, DSniff, Cain & Abel, etc.
- Analizadores de páginas web tipo Acunetix, Dirb, Parosproxy, etc.
- Ataques de diccionario y fuerza bruta tipo Brutus, John the Ripper, etc.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DESCRIPCIÓN DE LOS ASPECTOS SOBRE CORTAFUEGOS EN AUDITORÍAS DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
- Principios generales de cortafuegos
- Componentes de un cortafuegos de red
- Relación de los distintos tipos de cortafuegos por ubicación y funcionalidad
- Arquitecturas de cortafuegos de red
- Otras arquitecturas de cortafuegos de red
UNIDAD DIDÁCTICA 12. GUÍAS PARA LA EJECUCIÓN DE LAS DISTINTAS FASES DE LA AUDITORÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
- Guía para la auditoría de la documentación y normativa de seguridad existente en la organización auditada
- Guía para la elaboración del plan de auditoría
- Guía para las pruebas de auditoría
- Guía para la elaboración del informe de auditoría
PARTE 7. COMERCIO ELECTRÓNICO
MÓDULO 1. COMERCIO ELECTRÓNICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL COMERCIO ELECTRÓNICO
- Introducción
- Concepto de comercio electrónico
- Categorías del comercio electrónico
- ¿Qué aporta el comercio electrónico a la empresa?
- Aplicaciones de comercio electrónico en la empresa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO APLICADO B2C
- Introducción
- Cifra de comercio electrónico B2C en España
- Internautas y conexión a Internet
- Compras a través del móvil
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERNAUTAS COMPRADORES Y NO COMPRADORES
- Perfil de internauta comprador
- Lugar de compra en Internet
- Compras en Internet por tipo de producto/servicio
- Gastos en las compras por Internet
- Forma de pago utilizada
- Satisfacción de las compras por Internet
- Internautas no compradores
- Razones para no comprar en Internet
- Sellos de calidad
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL COMERCIO ELECTRÓNICO EN INTERNET
- Introducción
- Ventajas para los clientes
- Ventajas para las empresas
- Inconvenientes de comercio electrónico en Internet
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ¿CÓMO ESTAR PRESENTES EN EL COMERCIO ELECTRÓNICO?
- Introducción
- Elementos de una tienda on-line
- Medios de pago
- Ventajas e inconvenientes de las formas de pago
- Mecanismos de seguridad en los medios de pago electrónicos
- Costes en instalación de las formas de pago
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FISCALIDAD DEL COMERCIO ELECTRÓNICO
- Introducción
- Incidencia en el comercio electrónico
- Imposición directa.
- Imposición indirecta.
- Perspectiva Española.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. SEGURIDAD EN LA RED
- Introducción
- Amenazas en la Web
- Firma electrónica
- Protocolos de Seguridad
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ASPECTOS LEGALES DEL COMERCIO ELECTRÓNICO
- Propiedad intelectual
- Protección de datos de carácter personal
- Derechos sobre marcas y derechos sobre dominios en Internet
- Los llamados ?Delitos informáticos?
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PLAN ESTRATÉGICO. ESTRUCTURA
- Objetivos
- Realidad de la empresa frente a la red
- Marketing electrónico
- Estudio de los errores más frecuentes
- Control, evaluación y presupuesto de inversión
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CÓMO FIDELIZAR AL CLIENTE
- Introducción
- ¿Están satisfechos los compradores?
- ¿Cómo creamos ese hábito de compra?
- ¿En qué se diferencia un comercio virtual de un comercio ?real? a la hora de fidelizar a los clientes?
- ¿Qué hay que hacer para poder utilizar esta gran oportunidad?
- ¿Saber lo que hay que hacer garantiza lograr el objetivo?
- ¿Por qué es recomendable fidelizar a los clientes?
MÓDULO 2. PRESENTACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS EN LA RED
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL MARKETING ELECTRÓNICO
- Introducción
- Marketing
- El proceso de Marketing
- El mercado y los consumidores
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
- Herramientas de Marketing Mix
- Herramientas de comunicación de Internet
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PÁGINA WEB
- Marketing en nuestra página web
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS
- Introducción: El comercio electrónico
- Definición de comercio electrónico
- Principales usos del comercio electrónico
- Participantes en el comercio electrónico
- Tipos de comercio electrónico
- Grupos de compra
UNIDAD DIDÁCTICA 5. VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL COMERCIO ELECTRÓNICO
- Ventajas del comercio electrónico
- Inconvenientes del comercio electrónico
UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLANTACIÓN DE UNA ACTIVIDAD DE COMERCIO ELECTRÓNICO
- Actividades comerciales en Internet
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISTRIBUCIÓN LOGÍSTICA EN INTERNET
- La distribución logística
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LEGISLACIÓN DEL COMERCIO ELECTRÓNICO
- Ley orgánica de protección de datos
- Diversidad normativa
UNIDAD DIDÁCTICA 9. SEGURIDAD EN EL COMERCIO ELECTRÓNICO
- Seguridad en Internet
- Antivirus
- Firmas digitales
- Certificado digital
- Protocolos de seguridad
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PAGO SEGURO EN INTERNET
- Modalidades de Pago en Internet
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ANEXO 1. LEY 34/2002, DE 11 DE JULIO, DE SERVICIOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DE COMERCIO ELECTRÓNICO
- Exposición de motivos.
- Título I. Disposiciones generales
- Título II. Presentación de servicios de la sociedad de la información
- Título III. Comunicaciones comerciales por vía electrónica
- Titulo IV. Contratación por vía electrónica
- Título V. Solución judicial y extrajudicial de conflictos
- Título VI. Información y control
- Título VII. Infracciones y sanciones
- Anexo. Definiciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ANEXO 2. EL COMERCIO ELECTRÓNICO EN ESPAÑA
- Introducción
- Evolución general
- El comercio electrónico en España segmentado geográficamente según el origen y el destino de las transacciones
UNIDAD DIDÁCTICA 13. ANEXO 3. MODELOS DE NEGOCIO EN EL COMERCIO ELECTRÓNICO
- Introducción
- Clasificación de los modelos de negocio en el comercio electrónico
- Conclusión
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Estos son los master que hemos elegido para tí de acuerdo a varios factores y basados en tu experiencia de navegación en la página web. Con los que podrás seguir creciendo en el ámbito de diseño web con nuestro Master Universitario Direccion Ingenieria Sitios Web.
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Última Actualización el 29 de septiembre del 2019
Opiniones Master Universitario Direccion Ingenieria Sitios Web
Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Direccion e Ingenieria de Sitios Web + Titulacion Universitaria
Jonay,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Master Online?
Era el que me ofreció mas confianza ya que ya había hecho mas cursos con Euroinnova
Jonay,¿Qúe has aprendido en el Master Online?
He aprendido un montón de cosas nuevas que no sabía
Jonay,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?
Los tutores del curso Master Universitario Direccion Ingenieria Sitios Web Homologado
Jonay,¿Qúe has echado en falta del Master Online?
Creo que no le falta Nada
Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
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