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MASTER CAMBIO CLIMATICO: Master en Gestion del Cambio Climatico y Desarrollo Sostenible + Titulacion Universitaria

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Modalidad: Master Online

Precio: 2713 USD 1139 USD
Titulación Múltiple: - Titulación de Master en Gestión del Cambio Climático y Desarrollo Sostenible con 600 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Sostenibilidad Medioambiental con 4 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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PARTE 1. ENERGÍAS RENOVABLES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PROBLEMÁTICA MEDIOAMBIENTAL
  1. La problemática medioambiental
  2. Consecuencias más directas sobre el medioambiente
  3. La evolución del consumo de energía
  4. Reservas energéticas mundiales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LAS ENERGÍAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES
  1. Introducción
  2. Energías primarias y finales
  3. Vectores energéticos
  4. Fuentes renovables y no renovables
  5. Fuentes no renovables
  6. Fuentes renovables
  7. Clasificación de las energías renovables
  8. Las tecnologías renovables y su clasificación normativa.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE GENERACIÓN MEDIANTE AGUA Y VIENTO
  1. Introducción
  2. Energía del agua
  3. Energía del viento.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN A LA BIOMASA
  1. Introducción
  2. Importancia de la biomasa entre las fuentes de energía
  3. La biomasa en el ámbito europeo y nacional
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CARACTERÍSTICAS Y APLICACIONES DE LA BIOMASA
  1. Tipos de biomasa
  2. Características de la biomasa
  3. Procesos utilizados para convertir los residuos orgánicos en energía
  4. Formas de energía
  5. Aplicaciones de la biomasa
  6. Costes de conversión de la biomasa
  7. Los biocombustibles

PARTE 2. SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL

MÓDULO 1. DETERMINACIÓN Y COMUNICACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DETERMINACIÓN DE MODELOS NORMALIZADOS DE SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA).
  1. Sistema de gestión.
  2. Sistemas de gestión ambiental (SGA).
  3. Modelos de SGA: ISO 14001 y Reglamento Europeo de Gestión y Auditoría Ambientales (emas).
  4. Proceso de integración de los sistemas de gestión ambiental con sistemas de gestión de calidad, seguridad y salud en el trabajo, seguridad alimentaria, entre otros.
  5. Soporte documental del sistema de gestión ambiental (SGA) y definición de su estructura según la tipología de la organización.
  6. Control de documentos y registro.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y FORMACIÓN APLICADOS AL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA).
  1. Determinación de competencia: funciones, responsabilidad y autoridad para poner en marcha el SGA.
  2. Elaboración del procedimiento de información, formación y toma de conciencia.
  3. Elaboración del procedimiento de comunicación en la organización:
  4. Protocolos de aplicación para crear un ambiente proactivo hacia la implantación del SGA.

MÓDULO 2. PUESTA EN MARCHA DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DETERMINACIÓN DE LAS FASES RELATIVAS A LA DEFINICIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA).
  1. Definición del alcance del sistema de gestión ambiental en la organización.
  2. Diagnóstico inicial sobre aspectos ambientales aplicables a la organización:
  3. Metodología de identificación y puntualización de requisitos legales y otros requisitos aplicables a la organización.
  4. Evaluación del cumplimiento legal:
  5. Objetivos, metas y programas.
  6. Plan de implantación del SGA.
  7. Diseño y elaboración de la documentación asociada al SGA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PUESTA EN MARCHA DE LOS PROCEDIMIENTOS APROBADOS POR LA ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL.
  1. Elaboración de los documentos del sistema de gestión ambiental.
  2. Implementación de los procesos y procedimientos aprobados por la organización.
  3. Control del proceso operacional en condiciones normales.
  4. Identificación, objetivos e indicadores de las actividades sometidas a control operacional:
  5. Seguimiento de puntos de control operacional referentes SGA.
  6. Control de los dispositivos de seguimiento y medición.
  7. Actuaciones ante desviaciones y mejora continua.
  8. Definición y comunicación de requisitos ambientales aplicables a agentes externos a la organización teniendo en cuenta la tipología.
  9. Elaboración de informes: entradas a la revisión por la dirección.
  10. Revisión por la dirección.
  11. Revisión por la dirección.
  12. Contenido de la Declaración ambiental.

MÓDULO 3. REALIZACIÓN DE AUDITORÍAS E INSPECCIONES AMBIENTALES, CONTROL DE LAS DESVIACIONES DEL SGA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. AUDITORÍAS E INSPECCIONES VINCULADAS A UN SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA).
  1. Inspecciones y auditorías ambientales legales.
  2. Auditorías voluntarias:
  3. Capacitación del auditor interno y externo.
  4. Metodología de auditoría interna.
  5. Metodología de auditoría externa: certificación y verificación.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL Y CORRECCIÓN DE DESVIACIONES EN LA APLICACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA).
  1. Definición de no conformidad, acción correctiva y preventiva.
  2. Criterios de identificación de no conformidades.
  3. Criterios de identificación de mejoras.
  4. Seguimiento y resolución de No Conformidades.
  5. Gestión de acciones correctivas y preventivas.
  6. Informe final:

PARTE 3. SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PROBLEMÁCTICA MEDIOAMBIENTAL
  1. La problemática medioambiental
  2. Consecuencias más directas sobre el medioambiente
  3. La evolución del consumo de energía
  4. Reservas energéticas mundiales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RESIDUOS URBANOS
  1. Residuos sólidos
  2. Residuos sólidos urbanos
  3. Residuos domésticos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RESIDUOS INDUSTRIALES
  1. Residuos agrícolas
  2. Residuos ganaderos
  3. Residuos industriales
  4. Residuos radiactivos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO DE RESIDUOS
  1. Evolución temporal
  2. Situación en España
  3. Características de la gestión
  4. Tipos de tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CARACTERIZACIÓN DE SUELOS CONTAMINADOS
  1. Fases de la investigación
  2. Investigación preliminar
  3. Investigación exploratoria
  4. Análisis y evaluación de riesgos preliminar
  5. Redacción del informe
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE RECUPERACIÓN DE SUELOS
  1. Técnicas de Contención
  2. Técnicas de Confinamiento
  3. Técnicas de Descontaminación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONTAMINACIÓN DE MEDIOS ACUÁTICOS
  1. Reglamentación técnico-sanitaria para abastecimiento y control de las aguas potables de consumo público
  2. Características de las aguas residuales
  3. Materia orgánica
  4. Organismos patógenos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
  1. Importancia, características y funciones de las depuradoras de aguas residuales
  2. Redes de colectores y pretratamientos
  3. Tratamiento primario
  4. Tratamiento secundario
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ENERGÍAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES
  1. Energías primarias y finales
  2. Vectores energéticos
  3. Fuentes renovables y no renovables
  4. Clasificación de las energías renovables
  5. Las tecnologías renovables y su clasificación normativa.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL
  1. Fundamentos de la Educación Ambiental
  2. Principales Agentes de la Educación Ambiental
  3. Medioambiente y Desarrollo Económico
  4. Prácticas y Técnicas para la Educación Ambiental

PARTE 4. CAMBIO CLIMÁTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CLIMA EN LA TIERRA
  1. Funcionamiento del sistema climático, global, dinámico y complejo.
  2. Diferencia entre clima y tiempo meteorológico.
  3. Conceptos relacionados con el clima (gases de efecto invernadero, forzamiento radiactivo, tiempo de respuesta o sistema de retroacción?).
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL EFECTO INVERNADERO
  1. Explicación del efecto invernadero.
  2. Efecto invernadero natural.
  3. Efecto invernadero inducido por la actividad humana.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVIDENCIAS ACTUALES DEL CAMBIO CLIMÁTICO
  1. Evidencias científicas del calentamiento del sistema climático.
  2. Incremento de la temperatura global del aire y los océanos.
  3. El deshielo generalizado de nieve y hielo en el planeta.
  4. Subida global del nivel de mar.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROYECCIONES DEL CAMBIO CLIMÁTICO Y SUS CONSECUENCIAS
  1. Proyecciones del Cambio Climático y sus consecuencias.
  2. Calentamiento global esperado para las próximas décadas con el ritmo actual de emisiones y los sistemas a priori más amenazados.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL COSTE DEL CAMBIO CLIMÁTICO
  1. Análisis del impacto del cambio climático desde el punto de vista económico.
  2. Principales afecciones a diferentes sectores económicos.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA LUCHA CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO TIENE UN COSTE, PERO ES POSIBLE
  1. ?Descarbonización" de la economía, los sectores, y nuestro modo de vida.
  2. Presentación de los principales medios en la lucha contra el cambio climático: acción global, mitigación y adaptación.
  3. El Comercio de emisiones.
  4. Mecanismos de Desarrollo Limpio (MDL).
  5. La Mitigación.
  6. Adaptación.
  7. El Plan Nacional de Asignación.
  8. Protocolo de Kyoto y al nuevo escenario tras la COP 15 de Copenhague.
  9. Los procesos de ?Transición Justa? y ?Trabajo Decente? en el futuro acuerdo climático.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MITIGACIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO
  1. Diferentes mecanismos de mitigación del cambio climático para conseguir la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO
  1. Estrategias de adaptación al cambio climático.
  2. Las políticas públicas.
  3. La situación de España ante el cambio climático.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ENERGÍAS RENOVABLES Y EMPLEO
  1. Las energías renovables como camino en la lucha contra el cambio climático, y como fuente de empleo.
  2. La Biomasa procedente de la madera, productos y desechos vegetales formados de materia orgánica.
  3. La Energía solar: radiación solar transformada en calor (energía solar térmica) o electricidad (energía solar fotovoltaica).
  4. La Energía térmica terrestre como la Geotérmica.
  5. La energía Eólica.
  6. La energía mareomotriz.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. MOVILIDAD SOSTENIBLE
  1. Movilidad sostenible como ejemplo de mecanismo eficaz de mitigación.

PARTE 5. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ATMÓSFERA
  1. Introducción
  2. La atmósfera
  3. Ciclos biogeoquímicos
  4. Problemas ambientales derivados de las variaciones en la composición de las capas atmosféricas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA CONTAMINACIÓN DE LA ATMÓSFERA
  1. Contaminación atmosférica
  2. Fuentes de contaminación
  3. Tipos de contaminantes
  4. Dispersión de los contaminantes
  5. Efectos producidos por la contaminación atmosférica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CALIDAD DEL AIRE
  1. La calidad del aire y su influencia en el medio
  2. Normativa aplicable en calidad del aire
  3. Nuevo marco normativo en calidad del aire
  4. Vigilancia de la calidad del aire
  5. Medidas de prevención y corrección
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TOMA DE MUESTRAS Y ANÁLISIS DE LOS CONTAMINANTES ATMOSFÉRICOS
  1. Tomas de muestras
  2. Análisis de los contaminantes atmosféricos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS DE PREVENCIÓN Y CORRECCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
  1. Introducción
  2. Acciones preventivas
  3. Acciones correctivas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NORMATIVA DE EMISIONES
  1. Iniciativas internacionales
  2. Iniciativas europeas
  3. Iniciativas nacionales
  4. Informes emitidos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EPER Y E-PRTR
  1. Emisiones industriales
  2. Registro Europeo de Emisiones de Contaminantes. EPER
  3. Registro Europeo de Emisiones y Transferencias de Contaminantes. E-PRTR
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD
  1. El trabajo y la salud
  2. Los riesgos profesionales
  3. Factores de riesgo
  4. Consecuencias y daños derivados del trabajo
  5. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales
  6. Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo

PARTE 6. PROMOCIÓN DEL USO EFICIENTE DE LA ENERGÍA EN EDIFICIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANES DE DIVULGACIÓN SOBRE EFICIENCIA ENERGÉTICA
  1. Planes nacionales de eficiencia energética. Medidas divulgativas
  2. Campañas de comunicación sobre la eficiencia energética
  3. Ajuste entre necesidades y demandas
  4. Planes de formación
  5. Especificaciones de cursos y sesiones informativas
  6. Organización de sesiones y cursos
  7. Folletos y otros sistemas de difusión
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACCIONES DIVULGATIVAS SOBRE EFICIENCIA ENERGÉTICA
  1. Espacios e instalaciones apropiadas
  2. Recursos didácticos
  3. Métodos de intervención
  4. Perfiles de destinatarios
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE ACCIONES DE DIVULGACIÓN SOBRE EFICIENCIA ENERGÉTICA
  1. Modelos de evaluación
  2. Instrumentos
  3. Evaluación correctora
  4. Informes de resultados
Resumen salidas profesionales master cambio climatico
Si trabaja en el entorno de las energías renovables o la gestión ambiental y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre el cambio climático y el desarrollo sostenible este es su momento, con el Master Profesional en Gestión del Cambio Climático y Desarrollo Sostenible podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. Con este Master se hace hincapié en varios aspectos importantes de la gestión ambiental, como en la realización de un sistema de este tipo, así como de conocer a fondo el concepto de contaminación atmosférica y el uso eficiente de la energía.
Objetivos master cambio climatico
- Estudiar los aspectos macro ecológicos que intervienen en la modificación del clima en el planeta. - Definir como afectan las actividades del hombre en el cambio del clima y que actividades deben llevarse a cabo para corregir la situación. - Conocer las características de los combustibles fósiles, su obtención, utilización, y los problemas que ocasionan al medioambiente. - Aplicar operaciones de investigación y control de causas que puedan originar desviaciones en el funcionamiento de un Sistema de Gestión Ambiental (SGA) proponiendo acciones de corrección, si procede. - Realizar un estudio de desarrollo local o ámbito geográfico concreto, aplicando las herramientas e instrumentos existentes al efecto. - Describir las características de los contaminantes presentes en la atmósfera. - Analizar las acciones informativas y de divulgación planteadas en los planes de eficiencia energética para determinar las especificaciones necesarias para su desarrollo.
Salidas profesionales master cambio climatico
Energías Renovables / Desarrollo sostenible / Sistemas de Gestión Ambiental.
Para que te prepara este master cambio climatico
El Master Profesional en Gestión del Cambio Climático y Desarrollo Sostenible le prepara para desenvolverse de manera profesional en el entorno de la gestión ambiental, adquiriendo conocimientos sobre diferentes factores que influyen en el cambio climático como la contaminación atmosférica o la eficiencia energética.
A quién va dirigido este master cambio climatico
El Master Profesional en Gestión del Cambio Climático y Desarrollo Sostenible está dirigido a profesionales del sector que deseen seguir formándose en la materia, así como a personas que quieran especializarse en funciones relacionadas con el desarrollo sostenible o la gestión del cambio climático.
Metodología del master cambio climatico
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Opiniones Master Cambio Climatico

Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Gestion del Cambio Climatico y Desarrollo Sostenible + Titulacion Universitaria

Genial
Por LAUREANO G. B. el 14-08-2018

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

He echado en falta casos prácticos

SEVILLA
Genial
Por RUTH E. R. el 16-06-2019

Que he aprendido:

He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el CD

JAÉN
Genial
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 29-01-2018

Que he aprendido:

Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.

Lo que mas me ha gustado:

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

He echado en falta:

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Comentarios:

En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.

GUANAJUATO
Genial
Por BETHAN RUDD el 27-05-2018

Que he aprendido:

He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido

He echado en falta:

He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo

MÁLAGA
Genial
Por ADALBERTO el 22-02-2018

Comentarios:

Muy completo referente al tema.

Tabasco
Bueno
Por Sandra el 10-08-2018

Comentarios:

Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.

Castellón/Castelló
Genial
Por LEYRE MARIA T. S. el 06-06-2018

Que he aprendido:

He aprendido a analizar mejor cada caso particular

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil

He echado en falta:

No he echado en falta nada

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por Mª MERCEDES M. C. el 31-01-2019

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos de fotografía

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.

He echado en falta:

Videotutoriales

SEVILLA
Genial
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 22-04-2018

Que he aprendido:

tecnicas muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

el temario

He echado en falta:

nada

CORUÑA (A)
Bueno
Por JONATHAN L. B. el 16-07-2018

Que he aprendido:

He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado porque es sencillo de entender

He echado en falta:

He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco

Comentarios:

-

ZARAGOZA
Genial
Por ISRAEL JESUS M. M. el 18-06-2019

Que he aprendido:

He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el material

He echado en falta:

No he echado nada en falta

ZAMORA
Bueno
Por PEDRO M. M. el 28-01-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

el curso en si

He echado en falta:

nada

CÁCERES
Bueno
Por ROSANA T. L. el 29-06-2018

Que he aprendido:

He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach

Lo que mas me ha gustado:

Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores

He echado en falta:

He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc

ZARAGOZA
Genial
Por ROSA NELLY C. C. el 28-05-2018

Que he aprendido:

A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS

Lo que mas me ha gustado:

EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.

He echado en falta:

EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.

Comentarios:

DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS

SEGOVIA
Genial
Por JUAN DE AVILA C. A. el 07-09-2018

Que he aprendido:

He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado presentación del temario

He echado en falta:

No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio

CÓRDOBA
* Todas las opiniones sobre el Master Online Master en Gestion del Cambio Climatico y Desarrollo Sostenible + Titulacion Universitaria aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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