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INTERVENCION PSICOEDUCATIVA: Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS)

Homologado

(25)
intervencion psicoeducativa

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Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Titulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:220 horas

Modalidad: Cursos en linea Homologados

Precio: 479 USD 296 USD
- Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. - Titulación Universitaria en Pedagogía Terapéutica por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRISi lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea Homologado
Manual Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso en linea Homologado

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos en linea Homologados

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PARTE 1. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN ESPECIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Consideraciones Generales
  2. Evolución Histórica
  3. El concepto de necesidades educativas especiales
  4. Inclusión educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Modalidades de Escolarización
  2. Evaluación Psicopedagógica y Dictamen de escolarización
  3. Orientación Educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. La escolarización de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la educación infantil
  2. El trabajo con las familias
  3. Atención integral. Coordinación con otros servicios (salud, centros escolares, servicios sociales)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Síndrome de Down
  5. Alumnado con Discapacidad Auditiva
  6. Alumnado con Discapacidad Visual
  7. Alumnado con Discapacidad Intelectual
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HERRAMIENTAS PARA LA INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Recursos Humanos Específicos
  2. Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
  3. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial

PARTE 2. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Introducción
  2. Evolución de la Educación Especial
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN ESPECIAL. CONCEPTO DE NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
  1. El Concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
  2. La importancia de la Escuela Inclusiva
  3. Principios Generales de Intervención Educativa en Alumnos con Necesidades Específicas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES
  1. Introducción
  2. Evaluación Psicopedagógica
  3. Decisiones de Escolarización
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA RESPUESTA EDUCATIVA EN LOS ALUMNOS CON NECESIDADES
  1. Introducción
  2. Modalidades de Escolarización
  3. Las Adaptaciones Curriculares
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORIENTACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS
  1. La Orientación Educativa
  2. Planificación Educativa
  3. Estructura y Funciones de la Orientación Educativa
  4. Actuaciones de Orientación Específicas con Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS RECURSOS MATERIALES Y PERSONALES PARA LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS
  1. Introducción
  2. Recursos Materiales
  3. Los Recursos Personales
  4. Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
  5. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS
  1. Introducción
  2. La Participación de la Familia en la Educación de los alumnos y las alumnas con necesidades educativas especiales
  3. Cauces de participación
  4. El Papel de los Padres en la Toma de Decisiones respecto al proceso de escolarización de estos alumnos/as
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
  1. Alumnos y alumnas con Deficiencia Auditiva
  2. Alumnos y alumnas con Deficiencia Visual
  3. Alumnos y alumnas con Deficiencia Motora
  4. Alumnos y alumnas con Deficiencia Mental
  5. Alumnos y alumnas con Autismo o con otras Alteraciones Graves de la Personalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ADAPTACIONES CURRICULARES
  1. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Déficit Auditivo y Orientaciones Metodológicas
  2. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Visual y Orientaciones Metodológicas.
  3. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Motora y Orientaciones Metodológicas.
  4. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Mental o Intelectual y Orientaciones Metodológicas
  5. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos con Trastornos Generales del Desarrollo y Orientaciones Metodológicas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ALUMNOS/AS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
  1. Alumnos y alumnas con Altas Capacidades Intelectuales
  2. Características asociadas a Superdotación Intelectual
  3. Perfiles de Niños de Altas Capacidades Intelectuales
Resumen salidas profesionales intervencion psicoeducativa
La educación especial se centra en los niños, jóvenes y adultos con necesidades específicas. Estos incluyen no sólo las discapacidades, sino también todo aquello que pueda dificultar el aprendizaje de las personar y por tanto, por lo que le crean necesidades. Es muy importante conocer que tipo de intervención psicoeducativa se puede llevar a cabo con este tipo de alumnado y poder ponerla en práctica en la vida diaria. La especialidad de Pedagogía Terapéutica está dedicada a promover la atención y desarrollar la prevención de las necesidades específicas de apoyo educativo en los alumnos. La ayuda a prestar al alumnado debe estar en función de la naturaleza, el grado de necesidad y su dificultad para el acceso al currículo. Este CURSO HOMOLOGADO dotará al alumno de los conocimientos y habilidades necesarias para poder intervenir psicoeducativamente en alumnado con necesidades específicas, así como ofrecerle una formación especializada en el área Ciencias de la Educación, dentro del campo de la Pedagogía Terapéutica. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.
Objetivos intervencion psicoeducativa
- Conocer la evolución de la educación especial a lo largo de la historia. - Saber como se organiza funcionalmente la educación especial. - Aprender las diferentes modalidades de intervención en la atención temprana de alumnos con necesidades específicas. - Intervenir psicoeducativamente con el alumnado de Educación Especial. - Conocer las diferentes herramientas que se pueden utilizar para la intervención en la Educación Especial. - Conocer la evolución de la educación especial en las últimas décadas. - Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenciarlos. - Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas. - Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales. - Conocer que tipos de respuesta educativa se puede ofrecer a los alumnos tanto a nivel de centro, aula, etc. - Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo.
Salidas profesionales intervencion psicoeducativa
Colegios de Educación Infantil y Primaria / Institutos de Enseñanza Obligatoria / Centros de Educación Especial / Asociaciones de Educación Especial / Refuerzo Educativo / Intervención Psicoeducativa.
Para que te prepara este intervencion psicoeducativa
Este CURSO ONLINE HOMOLOGADO dotará al alumno de los conocimientos y habilidades necesarias para poder intervenir psicoeducativamente en alumnado con necesidades específicas, así como ofrecerle una formación especializada en el área Ciencias de la Educación, dentro del campo de la Pedagogía Terapéutica. El presente Curso de Certificación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial + Pedagogía Terapéutica está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 8 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).
A quién va dirigido este intervencion psicoeducativa
El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión. También para aquellas personas que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
Metodología del intervencion psicoeducativa
Este Curso contiene una Metodología 100% Online, se imparte en su totalidad mediante plataforma elearning. Una vez matriculada la persona, recibirá todos los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología de aprendizaje se basa en ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. Al final de cada unidad didáctica el alumnado cuenta con una serie de autoevaluaciones, además de un examen final que abarca la totalidad temática y que deberá cumplimentarse de manera obligatoria. Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde encontrará información más detallada sobre el Campus Online, metodología y sistema de evaluación e-learning. La Certificación Universitaria será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto. Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado. Requisitos del Sistema o Ordenador con conexión a Internet o Recomendado el uso de Firefox o Recomendada la actualización del reproductor de flash. Para ello entre en: http://get.adobe.com/es/flashplayer/
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Opiniones Educacion Especial Pedagogia Terapeutica

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS)

Opinión de SUSANA EUSEBIO sobre el Curso en linea Homologado Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS)
SUSANA EUSEBIO

SUSANA EUSEBIO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Me ha parecido que el material y las actividades son muy completos

SUSANA EUSEBIO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Gracias por ofrecer la oportunidad de formarme en diferentes campos

Opinión de SUSANA EUSEBIO sobre el Curso en linea Homologado Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS)
SUSANA EUSEBIO

SUSANA EUSEBIO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Me ha parecido que le material y las actividades son muy completos

SUSANA EUSEBIO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

No he echado nada en falta

Opinión de Isabel María sobre el Curso en linea Homologado Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS)
Isabel María

Comentarios

Me ha gustado mucho el curso, se lo recomiendo a todos los profesionales que trabajen con niños en el ámbito psicológico y de la educación.

Opinión de JULIA PARDAVILA sobre el Curso en linea Homologado Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS)
JULIA PARDAVILA

JULIA PARDAVILA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Me ha gustado participación de la familia para tratar las discapacidades

JULIA PARDAVILA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

He echado en falta los recursos de materiales didácticos

Opinión de YOLANDA GARZON sobre el Curso en linea Homologado Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS)
YOLANDA GARZON

YOLANDA GARZON,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Las actividades practicas

YOLANDA GARZON,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

nada

Opinión de ENCARNACIÃ?N sobre el Curso en linea Homologado Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS)
ENCARNACIÃ?N

ENCARNACIÃ?N,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Podría encontrar muchísimo acerca de Certificación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial + Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 8 Créditos ECTS).

ENCARNACIÃ?N,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

He mejorado acerca de saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas..

ENCARNACIÃ?N,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Le serviría mucho este tema.

ENCARNACIÃ?N,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Todo perfecto

Opinión de ROSA RODRÍGUEZ sobre el Curso en linea Homologado Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS)
ROSA RODRÍGUEZ

ROSA RODRÍGUEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Lo relacionado con niños con altas capacidades.

ROSA RODRÍGUEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Más práctica o directrices para poner en práctica lo aprendido.

Opinión de VANESSA AURA sobre el Curso en linea Homologado Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS)
VANESSA AURA

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todo en general

VANESSA AURA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

no

Opinión de MARIA PLANAS sobre el Curso en linea Homologado Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS)
MARIA PLANAS

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-----

Opinión de ANGÉLICA HERNÁNDEZ sobre el Curso en linea Homologado Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS)
ANGÉLICA HERNÁNDEZ

ANGÉLICA HERNÁNDEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Es muy básico y claro para empezar a tomar contacto con el tema que es lo que yo perseguía

ANGÉLICA HERNÁNDEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

nada

Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 04-06-2018

Que he aprendido:

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Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 26-04-2018

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Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 09-09-2018

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Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 05-01-2019

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Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 12-05-2018

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Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 06-04-2018

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Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 06-10-2018

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Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 13-01-2019
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Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 14-07-2018

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Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 17-11-2018

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Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 22-05-2018

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Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 25-03-2018

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Por ANA CAROLINA R. Y. el 20-08-2018

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Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 03-04-2018

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Bueno
Por ANA CAROLINA R. Y. el 22-08-2018

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* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Titulacion Universitaria en Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial + Pedagogia Terapeutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 8 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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