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Curso psicologia pediatrica homologado homologado

Especialista en Psicologia Pediatrica

Homologado

Doble Titulacion - Curso Homologado y Baremable + 4 Creditos ECTS

(18)
Especialista en Psicologia Pediatrica (Doble Titulacion - Curso Homologado y Baremable + 4 Creditos ECTS)
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Duración:410 horas

Modalidad: Cursos en linea Homologados

Precio: 479 USD 307 USD
Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Psicología Pediátrica con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Psicología Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Manual Especialista en Psicologia Pediatrica (Doble Titulacion - Curso Homologado y Baremable + 4 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

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Características generales del Curso en linea Homologado

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PARTE 1. CERTIFICACIÓN EN PEDIATRÍA Y PUERICULTURA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL
  1. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
  2. - Estructura orgánica y funcional de los servicios de atención primaria

    - Estructura orgánica y funcional en atención secundaria o especializada

  3. Centros sanitarios en el sistema sanitario español
  4. - Estructura funcional de los centros sanitarios

  5. Tipos de documentos en el ámbito sanitario
  6. - Documentación sanitaria

    - Documentación administrativa

    - Órdenes de prioridad en la atención

    - Métodos de archivo de la documentación

  7. Vías de atención sanitaria al paciente
  8. Personal sanitario
  9. - Personal sanitario en pediatría

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LEGISLACIÓN MATERNO-INFANTIL
  1. Maternidad y trabajo
  2. - Etapas y derechos de la embarazada

    - Derechos de la mujer embarazada y el trabajo

  3. Legislación en la lactancia
  4. Derechos del niño hospitalizado
  5. - Carta Europea de los Niños y Niñas Hospitalizados

  6. Ética infantil
  7. - Consentimiento informado

  8. Exploración genital infantil
  9. Aspectos médicos-legales en las urgencias de pediatría
  10. Parte judicial
  11. - Fallecimiento de un niño en Urgencias

  12. Nuevo código penal y el ejercicio de la medicina
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PEDIATRÍA Y PUERICULTURA. PERIODO PRENATAL Y NEONATOLOGÍA
  1. Pediatría
  2. Puericultura
  3. - Clasificación de la puericultura

  4. Periodo prenatal
  5. - Cromosomopatías

    - Embriopatía

    - Patología prenatal: gameopatías, blastopatías, embrioapatías y fetopatías

  6. Neonatología
  7. - Recién nacido normal

    - Características físicas del recién nacido

    - Clasificación de los recién nacidos

    - Sufrimiento fetal agudo

    - Distrés respiratorio en el recién nacido

    - Traumatismos obstétricos

    - Patología infecciosa neonatal

    - Síndrome hemorrágicos del recién nacido

    - Ictericias del recién nacido

    - Trastornos metabólicos del recién nacido

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL EMBARAZO Y EL PARTO
  1. 1. Cambios de la mujer durante el embarazo
  2. - Cambios en el cuerpo

    - Cambios hormonales

    - Cambios afectivos

  3. Necesidades nutricionales durante el embarazo
  4. - Energía

    - Proteínas

    - Lípidos

    - Minerales

    - Vitaminas

  5. Riesgos y señales de alerta durante el embarazo
  6. El parto
  7. - Etapas del parto

    - Clasificación de los partos

    - Tipos de parto

  8. La lactancia materna
  9. - El puerperio

    - Necesidades nutricionales en la lactancia

    - Características principales de la lactancia

    - Tipos de lactancia

    - Duración y frecuencia en las tomas

    - Problemas de la lactancia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO
  1. Procedimientos rutinarios
  2. - Cuidados del recién nacido después del parto vaginal

  3. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
  4. - Exploración física

  5. Exploración neurológica
  6. Pronóstico del prematuro
  7. Recién nacidos distróficos PEG o RCIU
  8. Gemelaridad
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PSICOLOGÍA INFANTIL. PRIMERA INFANCIA (I)
  1. Conceptos básicos en Psicología Infantil
  2. Concepto actual de desarrollo
  3. Etapas del desarrollo prenatal
  4. - Etapa celular: el origen del desarrollo

    - Etapa embrionaria

    - Etapa fetal

  5. Problemas en el desarrollo prenatal
  6. - Ambiente y factores teratogénicos

    - Anomalías genéticas

    - Detección precoz de las alteraciones en el desarrollo prenatal

    - El control del neonato

  7. Desarrollo físico y psicomotor
  8. - La conducta refleja

    - Pautas del crecimiento

    - Las habilidades motoras gruesas

    - Las destrezas motoras finas

  9. Desarrollo sensorial y perceptivo
  10. - Desarrollo de la audición

    - Desarrollo de la visión

    - Desarrollo del olfato

    - Desarrollo del tacto

    - Desarrollo del gusto

    - Desarrollo de la percepción intermodal

  11. Desarrollo cognitivo
  12. Desarrollo del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOLOGÍA INFANTIL. PRIMERA INFANCIA (II)
  1. Desarrollo psico-social y afectivo
  2. - Desarrollo socio-afectivo: el apego

    - El origen del autoconcepto

  3. Desarrollo físico y psicomotor
  4. - Locomoción

    - Manipulación

  5. Desarrollo cognitivo
  6. Desarrollo del lenguaje
  7. - Aprendizaje del vocabulario

    - Las primeras oraciones

    - El desarrollo sintáctico

  8. Desarrollo psico-social y afectivo
  9. - El juego

    - Los juguetes

    - Vergüenza y desconfianza

    - La rebeldía

  10. Desarrollo psicomotor
  11. - El espacio

    - Resumen del desarrollo motor de los cuatro a los seis años

  12. Desarrollo cognitivo
  13. - El pensamiento preoperacional

  14. Desarrollo del lenguaje
  15. - Tres-cuatro años

    - Cinco años

    - Seis años

  16. Desarrollo psico-social y afectivo
  17. - La problemática afectiva del niño de tres a seis años

    - La socialización fuera de la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CRECIMIENTO Y EVOLUCIÓN DEL NIÑO
  1. Desarrollo orgánico del niño
  2. - El peso

    - Talla

    - Desarrollo craneal y cefálico

  3. Desarrollo dentario
  4. Desarrollo funcional
  5. - Hipo, eructos, regurgitaciones y vómitos

    - Secreción salivar, babeo

    - Evolución de la eliminación urinaria

  6. Desarrollo inmunitario
  7. Vacunaciones
  8. - Vacuna antivariólica

    - Vacuna triple (antidiftérica, tetánica y tosferina)

    - Vacuna antipoliomielítica

    - Vacuna antituberculosa

    - Vacuna antisarampiosa

    - Vacuna contra la rubeola

    - Vacunación contra la parotiditis

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PATOLOGÍAS INFANTILES 271
  1. Patologías infantiles
  2. - Manifestaciones clínicas de enfermedad durante el periodo neonatal

  3. Malformaciones congénitas
  4. Síndrome de down
  5. Otras malformaciones en el recién nacido
  6. - Espina bífida

    - Labio leporino, fisura palatina

    - Luxación congénita de cadera

  7. Principales enfermedades del recién nacido: hipoxia o asfixia perinatal
  8. Neumopatías neonatales
  9. - Síndrome del distress respiratorio del neonato

    - Enfermedad de la membrana hialina

    - Aspiración pulmonar

    - Neumonías

  10. Cardiopatías congénitas
  11. Ictericia del recién nacido
  12. Alteraciones metabólicas
  13. - Hipoglucemia

    - Hipocalcemia

    - Hipomagnesemia

    - Hipercalcemia e hiperglucemia

  14. Enfermedad hemorrágica del recién nacido
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ENFERMEDADES EN NIÑOS Y LACTANTES
  1. El recién nacido: pretérmino y término
  2. - Características de los recién nacidos

  3. Enfermedades del recién nacido
  4. - Trastornos respiratorios

    - Trastornos digestivos

    - Anomalías de los testículos

    - Trastornos de la sangre y el metabolismo

    - Infecciones congénitas

    - Luxación congénita de la cadera

    - Espina bífida

  5. Enfermedades en la infancia
  6. - Enfermedades infecciosas

    - Trastornos dermatológicos

    - Trastornos oftalmológicos

    - Trastornos digestivos

    - Trastornos de la vía respiratoria

    - Trastornos hormonales

    - Trastornos neurológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS OTORRINOLARINGOLÓGICOS, ORTOPÉDICOS Y TRAUMATOLÓGICOS
  1. Hipertrofia de amígdalas palatinas y amígdala faríngea
  2. - Amígdalas palatinas

    - Amígdalas faríngeas

  3. Hipoacusias
  4. - Hipoacusia neurosensorial

  5. Disfonías y Afonías
  6. Trastornos ortopédicos más frecuentes
  7. - Alteraciones del pie

    - Alteraciones en los dedos

    - Alteraciones en las piernas

    - Alteraciones en la espalda

    - Tortícolis congénita

    - Pronación dolorosa

    - Dolores de crecimiento

  8. Fracturas del miembro inferior
  9. - Fractura de cadera

    - Fractura diafisarias de fémur

    - Fractura de rótula

    - Fracturas diafisarias de tibia

    - Fracturas de tobillo

    - Fracturas de calcáneo

UNIDAD DIDÁCTICA 12. OTRAS ALTERACIONES, PATOLOGÍAS, ENFERMEDADES Y SÍNDROMES PRESENTES EN LA INFANCIA
  1. Ojo enrojecido en la niñez
  2. - Conjuntivitis

    - Orzuelo

    - Obstrucción del lagrimal

  3. Patología e infecciones en las vías urinarias
  4. Gastroenterología
  5. - Desarrollo del aparato digestivo

    - Enfermedad ulcerosa péptica

    - Gastroenteritis aguda

    - Celiaquía

    - Estreñimiento

    - Enfermedades parasitarias intestinales

  6. Cólico del lactante
  7. - Candidiasis bucal

    - Fisura del ano

  8. Enfermedades respiratorias
  9. - Asma bronquial

    - Bronquitis

    - Sinusitis

    - Laringitis

  10. Patología abdominal: apendicitis
  11. Diabetes Mellitus o Tipo I
  12. Meningitis
  13. Síndrome de la muerte súbita del lactante
  14. - Epidemiología

    - Cierre del caso por un equipo multidisciplinar

  15. Enfermedades infecciosas
  16. - Sarampión

    - Exantema súbito o roséola

    - Varicela

    - Parotiditis

    - Difteria

    - Tos ferina

UNIDAD DIDÁCTICA 13. URGENCIAS PEDIÁTRICAS
  1. Intoxicaciones
  2. - Tratamiento general de las intoxicaciones

    - Intoxicaciones más frecuentes en pediatría

  3. Urgencias pediátricas
  4. - Formación del médico de Urgencias Pediátricas

    - Tratamientos que proporcionan los médicos de Urgencias Pediátricas

    - Localización de un Médico de Urgencias Pediátricas

  5. Soporte vital básico. El Soporte Vital en Pediatría: RCP pediátrico
  6. - Comprobación del nivel de conciencia

    - Vía aérea

    - Circulación

    - Posición de reanimación cardio-pulmonar (RCP)

UNIDAD DIDÁCTICA 14. MALTRATO INFANTIL. CONCEPTO Y TIPOLOGÍA
  1. Definición del maltrato en la infancia
  2. Definiciones alternativas
  3. - Ministerio de Salud

    - UNICEF

  4. Tipos de malos tratos
  5. - Formas raras y graves de maltrato infantil

    - Otras formas de maltrato

UNIDAD DIDÁCTICA 15. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS
  1. Introducción
  2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
  3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
  4. - Signos de maltrato físico

    - Formas de maltrato físico

    - Signos de abandono

    - Signos de maltrato emocional

    - Signos de abuso sexual

  5. Detección de malos tratos infantiles en hospitales
  6. - ¿Sospechas que un niño/a ha sido maltratado?

  7. Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
  8. Valoración de los malos tratos en la infancia
  9. - Características básicas para la consideración de los malos tratos a la infancia

    - Valoración del riesgo

    - Análisis del caso

    - Mitos y engaños frecuentes a desterrar acerca de los malos tratos en la infancia

PARTE 2. CERTIFICACIÓN EN PSICOLOGÍA INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en psicología infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL
  1. Etapas del desarrollo prenatal
  2. La herencia genética
  3. Problemas en el desarrollo prenatal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
  1. Nacimiento
  2. Desarrollo físico y psicomotor
  3. Desarrollo sensorial y perceptivo
  4. Desarrollo cognitivo
  5. Desarrollo del lenguaje
  6. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
  1. Desarrollo físico y psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
  1. Desarrollo psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
  1. Desarrollo físico y motor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS
  1. Desarrollo físico
  2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
  3. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL
  1. Conceptos de salud y enfermedad
  2. Otros conceptos relacionados
  3. Evaluación y diagnóstico
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
  1. Introducción
  2. Terapia conductual
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL
  1. Introducción
  2. Trastornos de ansiedad
  3. Conductas agresivas y oposicionistas
  4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  5. Trastornos de la eliminación
  6. Problemas y trastornos del sueño
  7. Trastornos de las habilidades motoras
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II
  1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  2. Trastornos del aprendizaje
  3. Trastornos del lenguaje
  4. Retraso mental
  5. Trastornos generalizados del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
  1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  3. Intervención familiar
Resumen salidas profesionales Curso en linea Homologado
Este Curso en Psicología Pediátrica ofrece una formación especializada en las áreas que se tratan. Debemos saber que hoy en día, en el ámbito laboral relacionado con menores, es necesario tanto tener una formación teórica y experiencial, como una certificación que permita ejercer la labor profesional. El siguiente curso en Psicología Pediátrica ofrece todo lo necesario para que el alumnado se desarrolle profesionalmente en campos de trabajo que tengan como función el cuidado infantil, adquiriendo conocimientos en psicología infantil, higiene infantil, alimentación infantil, anatomía patológica, puericultura prenatal, puericultura preventiva, etc.
Objetivos Curso en linea Homologado
- Actualización y puesta al día en datos epidemiológicos y demográficos infantiles. - Puesta al día en valoración infantil, patologías infantiles más frecuentes y su tratamiento clínico, incluyendo trastornos traumatológicos, infecciones de cualquier tipo o situaciones de urgencia infantiles. - Aprender las enfermedades infantiles de declaración obligatoria. - Puesta al día en alimentación infantil y adolescente, reconociendo los hábitos alimenticios saludables para cada edad. - Conocer la legislación más importante que esté relacionada con los niños. - Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano. - Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad. -Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas. -Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos.
Salidas profesionales Curso en linea Homologado
Asistente infantil especialista en la etapa educativa inicial de 0 a 3 años, Atención domiciliaria infantil, Animación infantil en centros lúdicos y guarderías. Psicología Infantil.
Para que te prepara este Curso en linea Homologado
El siguiente curso en Psicología Pediátrica, dota al alumnado de todos los conocimientos necesarios para trabajar en ámbitos laborales en los que tenga que tratar con bebés y niños/as, como jardines de infancia, centros infantiles, centros de menores, colegios, centros médicos, etc., haciéndole consciente de todos los cuidados que precisan durante su desarrollo físico y psíquico, hasta su entrada en el colegio.
A quién va dirigido este Curso en linea Homologado
Este curso en Psicología Pediátrica va dirigido a personas que tengan formación en Auxiliar de enfermería, Personal sanitario, Maestros, Cuidadores, Educadores, etc., y en general a todas aquellas que deseen ampliar sus conocimientos profesionales dentro del campo de la Pediatría, la Puericultura y la Psicología Infantil.
Metodología del Curso en linea Homologado
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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Con este curso la información suficiente sobre cómo el desarrollo de los niños influye en su salud. Adquirirás el conocimiento en psicología infantil de un niño y los trastornos que más afectan al comportamiento y lenguaje de los niños. Los padres deben de prestar una mayor atención a los niños que tengan este tipo de conducta y que se pongan en contacto con algún especialista antes de que el niño llegue a la adolescencia y tenga algún problema importante social. Desde Euroinnova se ofrece un curso de psicología infantil que te permitirá tu desarrollo profesional con niños. Conseguirás mejorar la salud de el/la niño/a. Este trastorno de atención debe de ser superado con ayuda de los padres que deben de prestar más atención a este tipo de  niños para a erradicar estos problemas de conducta  que se pueden manifestar en la adolescencia. Este curso pone en contacto la información al alcance de cualquier persona.  Solo tienes que saber cómo es el comportamiento y el lenguaje social de este tipo de niños.  El comportamiento y el lenguaje social puede solventarse si se dispone de la información psicológica adecuada para tratar el desarrollo infantil de los niños. Lo padres deben de focalizar toda su atención en el cuidado de su hijo y más si tiene problemas de trastornos y problemas de conducta y contacto.

Opiniones Curso Psicologia Pediatrica Homologado

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Especialista en Psicologia Pediatrica (Doble Titulacion - Curso Homologado y Baremable + 4 Creditos ECTS)

Opinión de LUCÍA SERAL sobre el Curso en linea Homologado Especialista en Psicologia Pediatrica (Doble Titulacion - Curso Homologado y Baremable + 4 Creditos ECTS)
LUCÍA SERAL

LUCÍA SERAL,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Podría aprender mucho de Certificación en Pediatría y Puericultura + Certificación Universitaria en Psicología Infantil (Doble Titulación - Curso Homologado y Baremable + 4 Créditos ECTS).

LUCÍA SERAL,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

He aprendido de delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano..

LUCÍA SERAL,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Nos sirve mucho el temario.

LUCÍA SERAL,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Nada que añadir

Opinión de ALEXANDRA MARIN sobre el Curso en linea Homologado Especialista en Psicologia Pediatrica (Doble Titulacion - Curso Homologado y Baremable + 4 Creditos ECTS)
ALEXANDRA MARIN

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Podría mejorar mi formación.

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Mejoré sobre aprender las enfermedades infantiles de declaración obligatoria..

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Me interesaría muchísimo este tema.

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Nada que mejorar

Opinión de GEMMA SÁNCHEZ sobre el Curso en linea Homologado Especialista en Psicologia Pediatrica (Doble Titulacion - Curso Homologado y Baremable + 4 Creditos ECTS)
GEMMA SÁNCHEZ

GEMMA SÁNCHEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

La forma en la que está expresada la lectura del libro la información que te da es bastante amena y no tiene excesivas palabras técnicas.

GEMMA SÁNCHEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

La verdad, que lo he visto bastante completo y no sabría que más añadirle.

Genial
Por LAUREANO G. B. el 15-05-2018

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

He echado en falta casos prácticos

SEVILLA
Genial
Por RUTH E. R. el 22-08-2018

Que he aprendido:

He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el CD

JAÉN
Genial
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 08-02-2019

Que he aprendido:

Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.

Lo que mas me ha gustado:

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

He echado en falta:

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Comentarios:

En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.

GUANAJUATO
Genial
Por BETHAN RUDD el 15-07-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido

He echado en falta:

He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo

MÁLAGA
Genial
Por ADALBERTO el 08-03-2019

Comentarios:

Muy completo referente al tema.

Tabasco
Bueno
Por Sandra el 15-03-2018

Comentarios:

Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.

Castellón/Castelló
Genial
Por LEYRE MARIA T. S. el 17-07-2018

Que he aprendido:

He aprendido a analizar mejor cada caso particular

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil

He echado en falta:

No he echado en falta nada

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por Mª MERCEDES M. C. el 13-01-2019
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos de fotografía

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.

He echado en falta:

Videotutoriales

SEVILLA
Genial
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 03-11-2018

Que he aprendido:

tecnicas muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

el temario

He echado en falta:

nada

CORUÑA (A)
Bueno
Por JONATHAN L. B. el 10-03-2018

Que he aprendido:

He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado porque es sencillo de entender

He echado en falta:

He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco

Comentarios:

-

ZARAGOZA
Genial
Por ISRAEL JESUS M. M. el 02-10-2018

Que he aprendido:

He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el material

He echado en falta:

No he echado nada en falta

ZAMORA
Bueno
Por PEDRO M. M. el 24-06-2018

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

el curso en si

He echado en falta:

nada

CÁCERES
Bueno
Por ROSANA T. L. el 25-05-2019

Que he aprendido:

He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach

Lo que mas me ha gustado:

Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores

He echado en falta:

He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc

ZARAGOZA
Genial
Por ROSA NELLY C. C. el 20-01-2019

Que he aprendido:

A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS

Lo que mas me ha gustado:

EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.

He echado en falta:

EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.

Comentarios:

DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS

SEGOVIA
Genial
Por JUAN DE AVILA C. A. el 13-05-2019

Que he aprendido:

He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado presentación del temario

He echado en falta:

No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio

CÓRDOBA
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